大气环流与气压带风带的形成

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4、第二章地球上的大气,地面,高空,冷却,冷却,热力环流,受热,高压,低压,低压,低压,高压,高压,地面冷热不匀,由于地面的冷热不均,高低纬度间的温度差异,引起大气运动,大气运动是有规律的,全球性的有规律的大气运动,通称为大气环流,它反映了大气。

5、全球性的大气环流全球性的大气环流教学目标通过学习使学生了解三圈环流的形成,理解气压带,风带的形成,了解其分布规律,理解海陆分布对大气环流的影响及季风环流的形成,在学习过程中,培养学生阅读原理示意图的能力,通过阅读形象直观的图像,培养学生的形。

6、第二章自然环境中的物质运动和能量交换,学法指导大气运动的概念地图,课堂演练,课堂演练,课堂演练,课堂演练,风,课堂演练,风,课堂演练,风,风,课堂演练,风,风,课堂演练,风,风,课堂演练,风,风,一,大气环流的概念,全球性的有规律的大气运动。

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9、第二节大气环流与气压带,风带的形成湛江农垦实验中学欧华荣,学习目标,绘制全球气压带,风带分布示意图,说出气压带,风带的分布,移动规律及其对气候的影响,知识结构,三圈环流气压带分布和风带形成季节移动南半球呈带状气压北半球冬,带和夏季气压北半球。

10、第二讲大气环流与气候,高考地理课标专用,第二讲大气环流与气候高考地理课标专用,考点清单考点一全球性大气环流基础知识1.气压带风带1分布位置,考点清单,2季节移动规律:随太阳直射点的南北移动而移动,就北半球而言,大致是夏季北移,冬季南移。2.。

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12、气压带和风带,气压带,风带,气压中心假设地表均匀单圈环流假设地球自转三圈环流,7个气压带6个风带,假设地球公转季节移动假设海陆差异,地表不均匀,季风气候,气压中心,气压带,风带,气压中心对气候的影响大陆西岸,主要受气压带风带移动影响大陆东岸。

13、气象水文学,大气的运动,2,大气的运动,第一节气压随高度和时间的变化第二节气压场第三节大气的水平运动和垂直运动第四节大气环流,3,第一节气压随高度和时间的变化,一,气压及其单位,气压指大气的压强,等于单位面积上所承受的大气柱的重量,1Pa。

14、第五章气压和风本章要点,气压和气压场空气运动,作用于空气的力风与生物,风与农业生产,国际标准单位,帕,帕斯卡,和百帕,百帕斯卡,标准大气压,海平面上,汞柱,第一节气压,一,气压的概念,大气压强,单位面积上所受到的大气压力,单位面积上空气柱的。

15、一教材分析与学情分析课程标准：绘制全球气压带风带分布示意图，说出气压带风带的分布移动规律与其对气候的影响。依据课程标准的要求，本节的主要内容包括让学生掌握气压带风带的分布与对降水的影响，并掌握气压带风带的季节性移动规律，为以后海陆分布对大气。

16、松口中学高一级地理学科必修一第二章第一节制作人,谢春辉,大气的热状况与大气运动,课程标准1,运用图表说明大气受热过程,2绘制全球气压带,风带分布示意图,说出气压带,风带的分布,移动规律及其对气候的影响,3运用简易天气图,简要分析锋面,低压和。

17、大气环流,大气环流,1知道全球气压带风带的分布及移动规律及季风环流的成因分布。2理解三圈环流与全球气压带风带形成的关系及海陆分布对气压带风带的影响。3学会等压线分布图的判读，会分析气压带和风带对世界气候的影响。,大气环流课件,一全球气压带和。

18、气象水文学,大气的运动,2,大气的运动,第一节气压随高度和时间的变化第二节气压场第三节大气的水平运动和垂直运动第四节大气环流,3,第一节气压随高度和时间的变化,一,气压及其单位,气压指大气的压强,等于单位面积上所承受的大气柱的重量,1Pa。

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