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1、工程材料及其成型性授课教案20092010学年第一学期教师姓名,李晨希授课对象,材料成型及控制工程0601,0603班授课学时,56学时3,5学分选用教材,金属材料及其成形性能材料科学与工程学院材料加工系,教研组,沈阳工业大学教案第1周授课。
2、大学之道教案,教学目标,1,复习文中重要的文言词语,2,分析本文的论证特点,3,结合本课和论语十二章的内容,探究儒家的修身之道及其现实意义,教材分析,本课是选择性必修上册第二单元内容,属于,中华传统文化经典研习,任务群,本任务群旨在引导学生。
3、海南大学大学物理电子教案,1,质点动力学的基础是牛顿第二定律,应用牛顿第二定律,原则上可解决质点动力学的许多问题,但是,往往需要做复杂的积分运算,原因是,引言,牛顿第二定律是瞬时方程式,而我们接触到的问题大多数是一个物理过程,利用瞬时方程式。
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5、首页,课程名称授课专业年级课程编号课程类型必修课校级公共课,基础及专业基础课,专业课,选修课限选课,任选课,授课方式课堂讲授,实践课,考核方式考试,考查,课程教学总学时数85学分数5课时分配课堂讲授85学时,实践课学时,另有实验课,教材名称。
6、高等数学授课教案学年第一学期教师姓名,李石涛授课对象,化学工程与工艺,应用化学,高分子材料工程,环境工程,授课学时,选用教材,高等数学大连理工大学出版社史俊贤主编第一版基础部数学教研室沈阳工业大学教案第周授课日期,授课章节,第一章函数与极限。
7、高等数学授课教案学年第二学期教师姓名,李石涛授课对象,化学工程与工艺,应用化学,高分子材料工程,环境工程,授课学时,选用教材高等数学史俊贤主编大连理工大学出版社基础部数学教研室沈阳工业大学教案第周授课日期,授课章节,第六章,定积分元素法教学。
8、化机制造工艺授课教案20082009学年第一学期教师姓名,王文友授课对象,过程装备与控制0601,0602授课学时,6458选用教材,过程装备制造工艺,校内印刷,工程学院机械系,教研组,沈阳工业大学教案第1周授课日期授课章节,绪论教学目的。
9、直流电机D,C,Machines,2011,电机学第2篇,电气工程及其自动化,第5章直流电机的运行分析,第6章直流电机的运行特性,本篇主要讨论直流电机的基本结构和工作原理,讨论直流电机的磁场分布,感应电动势,电磁转矩,电枢反应及影响,换向及。
10、42大学之道教案,教材分析,大学之道是部编版高中语文选择性必修上册第二单元第四课的第二篇文章,本篇课文节选自礼记大学,围绕穷理,正心,修身,治人的根本原则,强调的是,修身为本二全文提纲挈领地论说,三纲,八目,的体系,三纲,即,明明德,亲民。
11、成都大学教案学院,部,工业制造学院系,教研室,测控系授课教师,吴斌职称,副教授课程名称电子技术基础,模拟部分,总学分,5学分总学时,80学时其中,讲课70学时实践10学时课程类别必修课,选修课,公共课,学科课,专业课,实践课,全校任选课,授。
12、内蒙古工业大学教案20082009学年1学期学院,商学院系别,市场营销系课程名称,客户关系管理授课对象,06市场营销主讲教师,宋建忠职称,讲师课程学时,40内蒙古工业大学教案,课程,教案编写时间,2008,09课程名称客户关系管理课程代码1。
13、葛路窄尚秧画媳忌陷莫赋丧殖受总货预钠辊掷纤低舅浊勇吉蓑场盖诲漫谋08,第八章,编码和语言选择,软件工程教案,海南大学,共15,08,第八章,编码和语言选择,软件工程教案,海南大学,共15,呐哥树肤瞬艰舶搜阜诬境袱盅奉榷谊怔铸付晰渡佬瓶榨烷姆。
14、课程名称:福建医科大学教案授课对象业级级 专年班本单元 学时数授课题目课程类型通识教育课 专业基础课 专业课 选修课 授课 形式理论课实验课讨论课见习课其他 教学内容重点 难点CD 疑点时间 分配 分钟审阅人意见教材和参考书:课后小结:首页。
15、大学教案,首页,课程名称微机原理与接口技术授课专业电子信息科学与技术电子科学与技术电子信息工程光信息科学与技术信息安全年级2002级课程编号20505050课程类型必修课校级公共课,基础及专业基础课,专业课,选修课限选课,任选课,授课方式课。
16、大学医学院教案课程名称外科感染院部系一系教研室外科教研室教师姓名,职称副教授授课时间年月日至年月日,大学医学院教务办说明一,教案基本内容1,首页,包括课程名称,授课题目,教师姓名,专业技术职称,授课对象,授课时间,教学主要内容,目的与要求。
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18、内蒙古工业大学教案20062007学年一学期学院机械学院系别工业设计系课程名称产品设计,二,授课对象工业设计03主讲教师赵卫国职称副教授课程学时90内蒙古工业大学教案,课程,教案编写时间,2006年8月20日课程名称产品设计,二,课程代码0。
19、四川大学教案,首页,课程名称电路理论授课专业2001级年级课程编号20504940课程类型必修课校级公共课,基础或专业基础课,专业课,选修课限选课,任选课,授课方式课堂讲授,实践课,考核方式考试,考查,课程教学总学时数417学分数4学时分配。
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