等差数列PPT

1、6.2等差数列,第6章数列,6.2 等差数列,创设情境 兴趣导入,将正整数中5的倍数从小到大列出，组成数列：,5，10，15，20， 1,将正奇数从小到大列出，组成数列：,1，3，5，7，9， 2,观察数列中相邻两项之间的关系，,从第2项开。

2、得到数列,匡威运动鞋,女,的尺码对应脚长,单位是,姚明罚球个数的数列,发现,观察,以上数列有什么共同特点,鞋码对应脚长的数列,等差数列,等差数列定义,公差,公差,一般地,如果一个数列从第项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数。

3、专题1,9数列性质的综合运用17类题型近2年考情考题示例考点分析关联考点2023年新2卷,第8题基本量的计算等差数列片段和相关计算2023新高考1卷,第7题等差数列前项和性质的判断等差数列前项和解析式特征2023年全国乙卷理数,15题等比数。

4、等差数列的性质,知识回顾,等差数列,等差数列的通项公式是关于n的一次函数形式，当d0时，为常函数。,ana1n1d,等差数列各项对应的点都在同一条直线上.,说明AAA公式中,一判定题：下列数列是否是等差数列,. 9 ，7，5，3，, 2n1。

5、专题07等差数列与等比数列,考点清单,目录一,思维导图2二,知识回归3三,典型例题讲与练5考点清单,01判断等差,等比,数列5,考试题型1判断数列是否为等差,等比,数列5考点清单,02证明数列是等差,等比,数列6,考试题型1证明数列是等差。

6、第34讲等差数列及其前n项和,讲,思维导图题型1,等差数列的基本运算题型2,等差数列的判定与证明题型3,等差数列的性质与应用考向1,等差数列项的性质考向2,等差数列前n项和的性质考向3,等差数列前n项和的最值等差数列及其前n项和知识梳理I。

7、等差数列的前项和公式重点,1,探索并掌握等差数列的前项和公式,2,会解决与等差数列前项和公式的最值有关的问题,难点,1,掌握等差数列前项和的性质及应用,2,掌握等差数列前项和公式综合应用,一,等差数列的前项和公式1,等差数列的前项和公式已知。

8、例题讲解,例题讲解,课堂练习,课堂练习,课堂练习,课堂练习,课堂练习,课堂练习,课堂练习,巩固练习,巩固练习,巩固练习,巩固练习,巩固练习,巩固练习,巩固练习,巩固练习,归纳总结,这节课你有什么收获,归纳总结,归纳总结,END,。

9、等差数列的性质,复习：1等差数列的概念；2等差数列的定义式；3等差数列的通项公式。,danan1,ana1 n1d,在如下的两个数之间，插入一个什么数后这三个数就会成为一个等差数列：,12 ， ， 4 212， ，0,3,6,如果在a与b中。

10、等差数列及前n项和,真题再现,1.2020新高考，14将数列 与 的公共项从小到大排列得到数列 ，则 的前n项和为,2.2021新高考，17已知数列 满足 ， 1记 ，写出 ， ，并求数列 通项公式；2求 的前20项和.,3.2021新高考。

11、等差数列求和,高中数学,欢迎指导,1.等差数列的定义：,2.通项公式：,3.重要性质:,复习,一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列,高斯出生于一个工匠家庭，幼时家境贫困，但聪敏异常。

12、上周回顾,有关平均数的数量关系平均数总数量总份数,移多补少,一个技术工带4个普通工人完成了一项任务,每个普通工人各得200元,这位技术工人的收入比他们5人的平均收入还多80元,问这位技术工得多少元,新课学习,第2周等差数列,观察下面3组数有。

13、等差数列,第一课时,吴云波,一,自主学习,研读教材,页,回到下列问题,问题,观察下列数列的特点,归纳规律,奥运会女子举重级别,规律是,从第二项起,每一项减它的前一项得数都相等,问题,总结等差数列的定义,一般地,如果一个数列从第二项起,每一项。

14、第四讲 定义新运算,这些特殊的符号在数学中有怎样的地位呢,昔日农村,今日城市,你们第一次来上课老师奖励你们每人1块钱，第二次奖励2块钱，第三次奖励三块请问，到第10次上课后，你们每人能得到几块钱,12345678910,你有什么发现,每一个。

15、等差数列,例题1在数列7101316中，第907个数是多少907是第几个数,思路导航步骤一：这个等差数列的首项是7，公差是1073。步骤二：第907个数比首项多了906个公差。所以，第907个数是7907132725步骤三：看907比首项7。

16、等差数列的初步认识,执教者:,数学是打开科学大门的钥匙。,高斯出生于一个工匠家庭，幼时家境贫困，但聪敏异常。上小学四年级时，一次老师布置了一道数学习题：把从1到100的自然数加起来，和是多少年仅10岁的小高斯略一思索就得到答案5050，这使。

17、三年级精英班 第讲,配对求和,当代数学刘老师,找出规律后填出下面数列中括号里的数： 1 1， 2， 3，4， ， 6， 7， ， 2 1， 4， 7， 10， ， 16， 19， 3 1， 3， 5， 7， 9， ，13，,规律：从第二项起。

18、人教A版高中数学必修5第二章,2.2.1 等差数列 1,复习回顾,1.数列的定义：,按一定次序排列的一列数。,2.数列的通项公式：,数列 的第 项 与项数 之间的函数关系式，即 。,研究发现我国儿童年龄在212周岁之间，其标准的身高体重大致。

19、等差数列,成县化垭农中 刘果林,复 习 回 顾,数列的定义，通项公式，递推公式,按一定次序排成的一列数叫做数列。一般写成a1,a2,a3,an,，简记为an。,如果数列an的第n项an与n的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数。

20、2.2.2等差数列前n项和公式 的性质及其应用,1,PPT课件,思2分钟,an1an12ann2,an an1dn2,在结构上是关于n的一次函数.,ana1n1damnmdpnk.,1.等差数列的递推公式是什么,2.等差数列通项公式是什么结。