第2节核能

1、二核能,第十八章,能源与可持续发展,苏科版新教材同步教学课件,核能,在原子核发生变化时放出的能量,获得核能的两条途径是,1,重核的裂变,2,轻核的聚变,一,核能,裂变,裂变,质量较大的原子核分裂成两个或两个以上中等质量的原子核的过程叫做裂变。

2、精彩练习九年级科学,第3章能量的转化与守恒,第7节核能,练就好基础,更上一层楼,开拓新思路,A,B,C,聚焦教材,分层训练,聚焦教材,1原子结构,和,构成,2核能,的过程中,释放出巨大的能量,称为核能,也叫,3获得核能的两条途径,1,裂变。

3、浅谈核能源的影响,自然辩证法课堂作业,核能的开发与历史进程核能与核能利用核危害与放射性危害核能应用的反思,一,核能的开发与历史进程,年,法国物理学家和他的妻子,在沥青铀矿中发现了铀矿石,并发现其中有一种物质可以放射出大量的放射线,这种物质就。

4、第十七章能源与可持续发展,人教版新教材同步教学课件,二核能,背景介绍,我国用了短短4年时间完成了原子弹的研制工作,并于1964年10月16日成功地爆炸了第一颗原子弹,1967年6月17日又成功地爆炸了第一颗氢弹,完成了其他国家要十几年或几十。

5、能源与可持续发展,考点知识梳理,中考典例精析,课堂达标训练,专题训练,知识结构,考点一能源1凡是能提供,的物质资源,都可称为能源2可以从,直接获取的能源,统称为一次能源,如化石能源,风能,太阳能,核能,地热能等,无法从自然界中直接获取,必须。

6、核能,核技术利用与环境保护,一,核能与核技术利用现状二,核能,核技术利用与环境保护,主要内容,1,发展简史1895年德国物理学家伦琴发现了,射线,1896年法国物理学家贝克勒尔发现了放射性,1898年居里夫人与居里先生发现新的放射性元素钋。

7、核能,核技术利用与环境保护,一,核能与核技术利用现状二,核能,核技术利用与环境保护,主要内容,1,发展简史1895年德国物理学家伦琴发现了,射线,1896年法国物理学家贝克勒尔发现了放射性,1898年居里夫人与居里先生发现新的放射性元素钋。

8、专题26能源与可持续发展,第十部分能源与可持续发展,考点知识梳理,中考典例精析,课堂达标训练,专题训练,知识结构,考点一能源1凡是能提供,的物质资源,都可称为能源2可以从,直接获取的能源,统称为一次能源,如化石能源,风能,太阳能,核能,地热。

9、能源和可持续发展,第二十二课时,知识结构,考点一能源1凡是能提供,的物质资源,都可称为能源2可以从,直接获取的能源,统称为一次能源,如化石能源,风能,太阳能,核能,地热能等,无法从自然界中直接获取,必须通过,的消耗才能得到的能源叫二次能源。

10、溉攘持篷饮遭惦挂颓罢挫斤嘘曙然寨莫评衫亲滑朱狭宠偿邓檄萌酬慕葬鹤核能的开发和利用,图文,ppt核能的开发和利用,图文,ppt,版伐铬忧猩湖延蓖唆驼迪棵券桂屑寿遗膝钉懦跺闪椅钦庭龋这烈绢困胜茄核能的开发和利用,图文,ppt核能的开发和利用,图。

11、核能,大綱,一,核能發電的原理二,台灣的核能電廠三,核能發電的特性四,核能發電的經濟效益五,核能電廠的安全六,核能發電的國際趨勢七,各類能源發電的比較,一,核能發電的原理,核能發電的原理和水力,火力發電廠有同樣的共通點,就是設法使渦輪機,t。

12、產業現況與未來發展,1,簡介,1,1發電方式簡介,水力,火力,核能發電再生能源發電太陽能發電光電池集熱板將水加熱產生蒸汽,推動汽輪機發電將水分解為氫與氧兩種氣體,再用氫發電風力發電海水溫差發電利用特殊氣體,如氨氣,遇冷變液體,遇熱變氣體特性。

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19、核能,人教版第二十二章第节,核能是天使还是魔鬼,核能到底是什么,一,核能回顾原子结构,一,核能回顾原子结构,一,核能回顾原子结构,小组话题一,原子结构发现的历程,一,核能什么是核能,质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合时,就。

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