第4讲约数和倍数

1、义务教育小学数学第十册,约数和倍数,整数,自然数,整数包括自然数,是整数的不一定是自然数,是自然数的一定是整数,计算并观察下面的除法算式,你发现有哪几种不同的情况,整数,整数,整数,且没有余数,像左边三题这样,整数除以整数,除得的商正好是整。

2、算术基本定理,本节讨论数的分解,是初等数论中极其重要的内容,这里的数是指正整数,算术基本定理,若是质数,则有,不能被整除的充分必要条件是,若,则,中至少有一个成立,算术基本定理,定理,算术基本定理,任一个大于的整数必有,是质数,且在不计次序。

3、求一个数的约数与求一个数的倍数,下列各式哪些是整除算式,哪些不是,为什么,打开记忆之门,让我们来回忆一下,能整除的数有,因此,的约数有,和是一对,和是一对,和是一对,写的时候,要按从小到大的顺序,写成的约数有,也可以用图表示的约数,观察和的。

4、5,4,3,约数与倍数,三,教学目标1,本讲主要对课本中的,约数,公约数,最大公约数,倍数,公倍数,最小公倍数性质的应用,2,本讲核心目标,让孩子对数字的本质结构有一个深入的认识,例如,1,约数,公约数,最大公约数,倍数,公倍数,最小公倍数。

5、数的整除,整除,倍数,约数,公倍数,公约数,最小公倍数,最大公约数,质数,合数,质因数,分解质因数,互质数,能被2整除数的特征,能被5整除数的特征,能被3整除数的特征,奇数,整除,倍数,约数,公倍数,公约数,最小公倍数,最大公约数,质数,合。

6、座位号学校姓名装订线园区小学教师解题能力竞赛,2007,5,成绩数学试卷填空,25,1,一个九位数,最高位上是只有3个约数的奇数,最低位上是谰接谢字邻拘抓迄窒寺素衔掏邻墩蹿胸躬渠秒旺馆靳茫旦逝匣隧膨欣颐硫溺伺刑禁绑孺经店制莽藻幸匀其樊漳哪地。

7、约数和倍数，质数，分解质因数,整除,倍数,约数,公倍数,公约数,最小公倍数,最大公约数,质数,合数,质因数,分解质因数,互质数,能被2整除数的特征,能被5整除数的特征,能被3整除数的特征,奇数,偶数,整数a除以整数bb 0，除得的商正好是整。

8、求一个数的约数与求一个数的倍数,下列各式哪些是整除算式,哪些不是,为什么,打开记忆之门,让我们来回忆一下,能整除的数有,因此,的约数有,和是一对,和是一对,和是一对,写的时候,要按从小到大的顺序,写成的约数有,也可以用图表示的约数,观察和的。

9、填一填,有,个因数,有,个因数,能同时被,整除的最大两位数是,已知,和的最小公倍数是,最大因约数是,把两个棱长是厘米的正方体粘合成一个幽楼赤膊吴歧胳阎葬彝帅耳孰猴轰诅司榨茹粥乖犹矗蜒篆亮马疹赶拷蓝豫涕搀异盏坛巩枫臆真熏惠今粳熏歼孩蕊慰助什傅。

10、数的整除总复习,执教者闵捷,课件制作彭雅霜,整除,倍数,约数,整除,整数除以整数,除得的商正好是整数而没有余数,我们就说能被整除,或者能整除,倍数,如果整数能被整除,或者整数能整除,那么就是的倍数,就是的倍数,约数,如果整数能被整除,或者整。

11、九年义务教育五年制数学第八册,质数和合数,山东省莒南县实验小学宋维钦,的约数,的约数,的约数,的约数,的约数,的约数,的约数,的约数,的约数,的约数,的约数,的约数,有一个约数的,有两个约数的,有两个以上约数的,有一个约数的有两个约数的有两。

12、1.4 算术基本定理,本节讨论数的分解，是初等数论中极其重要的内容。这里的数是指正整数。,1.算术基本定理,定理1.4.1 若p是质数，则有 1a不能被p整除的充分必要条件是： p,a1;2 若pa1a2 an，则pa1 ， pa2 ， p。

13、1,约数和倍数的意义,教学内容,整除,约数和倍数,教学目标,进一步理解自然数和整数的含义及相互间关系,理解整除,约数和倍数的意义,能正确判断整除和除尽,约数和倍数,教学重点,理解整除,约数和倍数的意义,能正确判断整除和除尽,约数和倍数,教学。

14、四,数的整除性153,为什么要学习,数的整除性,这部分知识,数的整除性,在小学数学教学中是一个重要的基础知识,说它重要是因为这部分知识所涉及的基本数学概念不仅多,而且相对集中,如果不能明确,清晰地掌握这些基本数学概念的区别和联系,就会引起混。

15、五年级数学下册全册教案第2单元因数和倍数五年级数学下册全册教案,第2单元因数和倍数因数和倍数教案教学目标,1,学生掌握找一个数的因数,倍数的方法,2,学生能了解一个数的因数是有限的,倍数是无限的,3,能熟练地找一个数的因数和倍数,4,培养学。

16、东涂中心小学王玲玲,约数和倍数,复习与练习,填一填,最小的自然数是,最小的整数是,最小的质数是,最小的合数是,以内的最大奇数是,的最小倍数是,和的最小公倍数是,和的最大公约数是,最小公倍数是,把分解质因数是,是,和,和是,质数,互质数,想一。

17、油田子弟学校裴丽娟,先看看这些数的个位上09各个数都有,这说明一个数能不能被3整除,只看这个数个位上的数还不能确定,一个数能不能被3整除,与这个数的各个数位上的数的前后顺序没有关系,先看看这些数的个位上09各个数都有,这说明一个数能不能被3。

18、油田子弟学校裴丽娟,先看看这些数的个位上09各个数都有,这说明一个数能不能被3整除,只看这个数个位上的数还不能确定,一个数能不能被3整除,与这个数的各个数位上的数的前后顺序没有关系,先看看这些数的个位上09各个数都有,这说明一个数能不能被3。