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3、第二节种子植物,第二节种子植物,观察种子的方法,由表及里先形态后结构先宏观后微观,材料用具,浸软的菜豆种子,玉米种子,刀片,放大镜,滴管,碘液,淀粉遇碘液变蓝色,观察菜豆种子,1,取一粒浸软的菜豆种子,观察它的外形2,剥去种子最外面的一层薄。
4、孢子植物,水,单细胞或多细胞,无根,茎,叶的分化,潮湿陆地,有茎,叶和假根,没有输导组织,潮湿陆地,有根,茎,叶的分化,有输导组织,孢子生殖,温故知新,什么是种子植物呢,种子植物是指能结种子的,并且是由种子发育而成的植物,第二节种子植物,春。
5、第二节种子植物,观察种子的结构,自主探究,我们见到过菜豆和玉米种子,它们的结构如何,有何作用呢,1,观察种子的结构,1,观察外形,菜豆种子,呈肾形,外面是,在其凹陷的一侧有种脐和种孔,玉米种子,外面坚硬的部分是,和,种皮,果皮,种皮,2,解。
6、什么是种子植物呢,种子植物是指能结种子的,并且是由种子发育而成的植物,第二节种子植物,春种一粒粟,秋收万颗子,通过观看,我们知道植物的种子有各种各样的形状和大小,但它们的结构却是一样的,按书本p83页的内容完成实验阅读,观察生物体的基本步骤。
7、植物学第三章种子植物的营养器官,第二节茎,一,茎的生理功能和经济作用,生理功能,输导,支持,贮藏,繁殖,经济利用,食用,药用,材用,原料,二,茎的形态,1,茎的形态特征,2,枝条,枝,枝条,着生叶和芽的茎称为枝条,又称为苗,长枝,节间显著伸。
8、1,人教版初中生物七年级上册,第一章第一节种子植物,2,第三单元,第一章生物圈中的哪些绿色植物,第一节藻类,苔藓和蕨类植物,第二节种子植物,3,认同藻类,苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用,2,举例说明藻类,苔藓和蕨类植物与人类的关系,1。
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10、复习,1,藻类植物没有,和等器官的分化,大部分生活在,2,苔藓植物具有,体内没有组织,3,蕨类植物具有,和等器官,体内有组织,根,茎,叶,水中,茎,叶,假根,输导,根,茎,叶,输导,这三类植物的共同点是,都用繁殖后代,孢子,种子植物,探究新。
11、第二节种子植物,被子植物一般是如何繁殖的,一粒小小的种子为什么能长成一株新的植物,这与种子的结构有关吗,你想知道种子的结构吗,1,说出种子的主要结构,描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点,2,识别常见的裸子植物和被子植物,种子的结构,请同。
12、第5节常见的植物,第一课时,又红大又圆像苹果,酸酸甜甜营养多,既能做菜吃又能当水果,猜一猜,脱了红袍子是个大胖子,去了大胖子,剩个黑圆子,打一水果,猜一猜,草地,森林是让人赏心悦目的自然景观,遍布地球的植物是生命蓬勃的象征,走进大自然,你常。
13、植物学第三章种子植物的营养器官,植物的根,茎,叶三种器官,担负着植物营养生长,这一类器官统称为营养器官,棍彼锨掀祸良婶嗡才烬痘爽崭塔悠鞋逆驶梅墙揖猴犀炮溉怠弓机棍庞天捏种子植物的营养器官种子植物的营养器官,植物学第三章种子植物的营养器官,一。
14、第二节种子植物冕宁县第二中学校袁辉1,图中甲和乙所示为两类种子剖面结构图,请据图回答,IrN6E二,两类种子结构上的共同点是都有和,相比图I58zt甲,图乙特有的结构是o图甲,乙所示的种子之所以7甲乙分两个类群,主要是由于图甲中和图乙中数量。
15、藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,种子植物,绿色植物,孢子繁殖,种子繁殖,绿色植物的分类,我们身边的植物多数是从种子开始长大的,这些植物称为种子植物,各种各样的种子,花生,各种各样的种子,大豆,各种各样的种子,芸豆,各种各样的种子,小麦,各种各。
16、优翼课件,学练优七年级生物,RJ,教学课件,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第二节种子植物,第1课时,一,观察种子结构,由表及里先形态后结构先宏观后微观,观察外形剥去种子最外面的一层种皮分开合拢着的两片子叶用放大镜观察子叶,胚根,胚。
17、第二节种子植物,基础知识,1,菜豆种子的结构,包括和,子叶有片,储存2,玉米种子的结构,包括果皮和,和,其中子叶片,营养物质储存在内,3,胚包括,和,胚是新植物的,重点例题,菜豆种子和玉米种子的结构比较比较内容菜豆种子玉米种子不同点子叶片数。
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19、种子植物,中山市溪角中学,曾青华,自学指导,阅读83页,88页,时间5分钟,要完成,1,结合85页的图来掌握菜豆种子和玉米种子的结构,并比较二者的异同,2,种子植物比孢子植物更适合在陆地生活的主要原因是什么,3,种子植物分为哪两类,哪一类更。