第六章第2节平行四边形的判定第3课时PPT课件

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3、1,生物通过作用将体内有机物分解并释放能量,2,植物呼吸作用需要,产生的气体是,3,二氧化碳能使变浑浊,氧气能,4,生物体呼吸作用过程中产生的能量,一部分以的形式释放出来,另一部分以能的形式储存在一种叫的化合物里,5,ATP直接提供维持各项。

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7、20.1平行四边形的判定3,ADBC,或ABCD,复习提问,A,B,C,D,1.根据图形，添加一个条件使四边形ABCD是平行四边形.,ABCD ， . 四边形ABCD是平行四边形,2.ABCD ， . 四边形ABCD是平行四边形,ADBC或。

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10、第十八章 第二节平行四边形的判定第2课时,学习目标1. 在探索平行四边形的判别条件中，理解并掌握用角来判定平行四边形的方法。2. 平行四边形判定方法的应用。3. 培养用类比逆向联想的思维方法来研究问题。,预习案,1. 知识回顾：1 的四边形。

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19、平行四边形的判定,ABCD，ADBC四边形ABCD为平行四边形,四边形ABCD为平行四边形, ABCD，ADBC,判定1定义法：两组对边分别平行的四边形是平行四边形,边的判定,判定3：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,判定2：两组对边。

20、18.1.2 平行四边形的判定1,平行四边形的对边平行且相等,平行四边形的对角线互相平分,温故知新,平行四边形的性质：,O,平行四边形的对角相等，邻角互补,四边形ABCD是平行边形 A C， D B A B , A D ,四边形ABCD是平。