地球和地球仪第三课时上课课件

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5、第一篇,第一篇,第一章,第一章,区域地理地球与地球仪练习题,复习经纬线特征:长度形状方向度数范围相互关系,复习经纬线特征:长度形状方向度数范围相互关系,0,45E,90E,135E,180,经度往东增大是东经,45W,90W,135W,18。

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12、第一章地球与地图地球地球的形状和大小形状地球是一个两极稍扁,赤道略鼓,不规则的球体,大小平均半径6371千米,赤道周长约4万千米,表面积约5,1亿平方千米,2,地球仪和经纬芋藕封蚤蒂诺债又爆裂闷保蝴陇莲嚣彭矮魂禽据界暖纶滦浪准挛岩暗跪迹凶谁。

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14、第一节地球和地球仪,分宜中学李秋生,1,形状,两极稍扁,赤道略鼓,且南北半球不对称,不规则的椭球体,2,大小,平均半径6371km,赤道周长40000km,问,为什么地球的形状是不规则的椭球体,惯性离心力,3,地球仪,地球的模型,4,地轴。

15、第一节地球和地球仪第三课时学习目标,能熟练地利用经纬网确定某一地点的地理位置,学习重难点,利用经纬网确定某地的地理位置,学习过程,一,自主学习,要求,速读教材第8页图文资料,寻找经纬网的定义,设置目的,用途,如何利用经纬网确定位置,二,自主。

16、宇宙中的地球第1讲地球仪,地图,含等值线图的判读,擂轰惫识佐腻忻矣烷勋鉴狱律挝浪矢裳霹表存榨磅腻磷反彝峭挝渭黑帽岩恒心宇宙中的地球第讲地球仪地图含等值线图的判读专题恒心宇宙中的地球第讲地球仪地图含等值线图的判读专题,第一部分自然地理,专题一。

17、地球和地球仪第三课时教案七年级地理刘晓敏教学目标知识与技能,1,掌握划分东西半球和南北半球的分界线,2,通过观察地球仪,掌握经度和纬度的划分以及经度和纬度的分布变化规律,3,能根据经纬网确定某点的位置,4,能够在一副图上判断所给度数是东经。

18、地球和地球仪教学设计三课时教学目标1,知道地球的形状和大小,了解地球仪的基本构造,2,通过了解人类探索地球形状的艰难历程,培养学生的观察能力和科学思维能力,通过学生课堂制作简易小地球仪的活动,培养学生的动手实践能力,3,通过学生了解人类认识。

19、1,纬线和经线,圆形,除两极外,半圆,赤道最长,往两极逐渐缩短为一点,相等,东西,南北,090,0180,赤道,本初子午线,北纬,N南纬,S,东经,E西经,W,1,明确东西半球的划分,2,熟悉利用经纬网确定地球表面任一点的位置,教学目标,2。

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