地球自转与公转

1、第4章地球与宇宙第1节太阳和月球第1课时太阳,1太阳是离地球最近的恒星,它是一颗自己能发光,发热的巨大气体星球,直径约为140万千米,表面温度约为6000,日地平均距离约为1,5亿千米,平时我们所看到的是太阳的大气层,太阳大气层由外到里依次。

2、1,3地球的运动,恒星被看作是固定不动的,照片上的恒星会出现圆弧状轨迹,这实际上是由于地球自转运动,其结果是恒星看似运动起来了,1,14北极星附近星辰运动轨迹,地球运动的一般特点地球的运动包括自转运动和公转运动两种形式,一,地球的自转1,地。

3、高一地球运动试题,1读下图,图中有关地球自转方向的图示,正确的是,A甲B乙C丙D丁,北极顺针向,自东向西,90E,2,关于地球自转的叙述,正确的是,A地轴的空间位置基本上是稳定的,地轴北端总是指向北极星附近B从北极上空看,地球自东向西自转。

4、第三节地球的运动,地球运动的认识过程,地心说的产生生活在地球上的人们,无法直接感觉地球的运动,然而,人们却能直接观察到日月星辰绕地球旋转的现象,因此,就很容易误认为地球位居宇宙中心静止不动,于是地心说应运而生由柏拉图,公元前427公元前34。

5、地球的运动,地球的自转,地球的公转,地球运动的认识过程,托勒密与地心说,地心说,最早起源于古希腊,托勒密在前人的基础上,认为地球位于宇宙中心,是静止不动的,其他星体都围绕地球运动,地球运动的认识过程,哥白尼与日心说,16世纪,杰出的波兰天文。

6、第三节地球的运动第1课时地球的自转和公转,对应学生用书第8页,坐地日行八万里,巡天遥看一千河,是毛泽东七律送瘟神中的诗句,本意是人坐地,不动,但每昼夜随地面运行八万里路程,尝试探究,1,日行八万里,参照物是地球,还是太阳,为什么,2,诗中。

7、地球的运动教案第一课件网第一章行星地球1,3地球的运动教案教学目标,知识与技能1,了解地球自转和公转的方向及一些基本数据,周期,速度,公转的轨道,黄赤交角,2,理解由于地球自转运动造成的昼夜交替,地方时差,掌握时间的有关换算,能正确判断晨昏。

8、导入新课,1,知道地球运动的两种基本形式地球自转和公转的概念,周期,方向,2,知道地球公转引起的昼夜长短的变化和四季的变化,3,记住南北回归线,南北极圈的度数,五带的名称和范围,1,用地球仪正确演示地球的自转和公转,并解释其基本的运动规律。

9、地球运动的基本形式,自转和公转,说课稿,一,教材分析,地位和作用,本节内容位于高一教材第一单元第4节,是本书的基础课程,是本单元的重难点,是学生在认识了宇宙中的太阳系及其八大行星,得知地球位于金星和火星之间,了解了地球与太阳和月球的关系的基。

10、地球的自转和公转,昼半球夜半球晨昏线,观察,想一想,地球的白昼和黑夜是如何产生的,一,地球的自转和昼夜更替,地球自身不会发光,昼夜交替,地球是个不透明体,昼与夜,产生,1,昼夜交替是由于地球自转引起的,方向,围绕地轴自西向东转动,周期,一天。

11、1,2地球和的自转和公转一,单选题1,2020年奥运会开幕时间是北京时间7月28日3时12分,有关这次奥运会的正确判断是,A,奥运会开幕时当地正值冬季B,开幕时举办地正值晚上C,举办地点在北美洲D,举办城市在美国2,读图,当地球公转到B位置。

12、教师学科教案2020学年度第,学期任教学科,任教年级,任教老师,市实验学校第一节地球的自传和公转教案一,学习与导学目标1,用地球仪正确演示地球的自转和公转,并熟悉其基本的运动规律,重难点,2,用简单的工具正确演示昼与夜,以及昼夜更替,重点。

13、地球的自转与公转教学设计教学目标,1,通过本课教学,要求学生知道什么是地球的自转和公转,自转和公转的方向,时间,明白昼夜现象是由于地球自转形成的,2,培养学生的实验能力,推理能力和想像能力,3,通过认识地球的自转和公转,使学生体会到宇宙间的。

14、地球的自转和公转一,单选题,每年太阳直射南回归线的日期是,月日前后,月日前后,月日前后,月日前后,下列现象是由地球公转产生的是,日月星辰的东升西落,四季的变化,一天小时的划分,昼夜交替,在下列节日中,揭阳市日出最早,正午时刻树木影子最短的是。

15、地球的运动教地球的运动教案1教学目标知识目标1,太阳直射点的移动情况,四季的划分2,地球的自转方向和周期,地球公转的方向和周期,南北回归线的度数,五带的名称和范围3,昼夜交替的现象,昼夜长短的变化能力目标通过观察地球自转时地球上出现昼夜更替。

16、地球的运动,一,炎陵一中高一地理备课组,地球自转和公转的方向,周期,速度,旋转中心,地球自转和公转的相互关系,黄赤交角及其影响,学习目标,一,经纬线复习,含义度数,一,经纬线复习,一,经纬线复习,定位,地球运动的两种基本形式,地球自转,地球。

17、地球的运动,一,炎陵一中高一地理备课组,地球自转和公转的方向,周期,速度,旋转中心,地球自转和公转的相互关系,黄赤交角及其影响,学习目标,一,经纬线复习,含义度数,一,经纬线复习,一,经纬线复习,定位,地球运动的两种基本形式,地球自转,地球。

18、 地球的公转 教学设计 地球的公转 教学设计1 教学目标 1 了解地球自转的方向 速度和周期 了解地球公转的轨道 方向 速度和周期 2 了解地球公转的重要特点 理解黄赤交角的成因及其重要性 掌握太阳直射点的回归运动规律。

19、第一章行星地球2011版高考地理一轮复习1,3地球自转和公转的地理意义及地球的圈层结构精品学案新人教版必修淳圭欲酋痉行于裂氢彩儒沛饮耕千铸迸淀秘勤痘趁桅坡氛阿涣膛挝喻污技豁滦密剥此焕杀组鲤息缠蒜淑薄踢乙蛛缠铅釉拧燥才唾莽啮呀嘎撮彦恰皇第三节。

20、本节课学习目标,知道地球自转的方向,周期,旋转轴等特点能够用地球仪演示地球自转用事实说明地球自转产生的昼夜交替和时差等地理现象,地球的自转,观察并操作,拨动你的地球仪,使转动与屏幕上的一致判断地球转动方向,旋转轴,根据课本介绍说出地球自转周。