第三节应用文的主旨与材料

1、经济应用写作教案 编写者：陈祥高新闻与文化传播学院写作教研室绪论一课程导入关于写作，不同的人有不同的回答，但有一点会是共同的，那就是它是一种劳动，一种活动，一种融入人的体力脑力，人的思想智慧，人的才情禀赋的复杂的创造性实践活动。人们通过写作。

2、t课件,1,第三节 应用文的主旨与材料,一应用文的主旨二应用文的材料三主旨与材料的关系,t课件,2,一应用文的主旨,1.何谓主旨 主旨，又称主题题旨立意等。主旨就是通过文章的具体材料表达的中心思想基本观点或要说明的主要问题，是作者对客观事物。

3、经济应用文写作写作要素 主旨 P5,写作的基本理论 主旨是文章的灵魂材料是文章的血肉结构是文章的骨骼语言是文章的肤容,关于写作的理论相当多，最关键的则是写作的四个要素，应该认真理解，主要包括： 一主旨。应用文中的观点 二材料。数据和具体事例。

4、,例文1：,推销员发了一个电报：有机可乘，可否经理回电：可乘就乘。这个推销员回来报销差费时，经理以不够级别，乘坐飞机不予报销的规定条款，不同意报销飞机票费。是为什么,韩复榘,军阀韩复榘喜任山东省主席时，欢舞文弄墨，常常弄出笑话来。一次，齐鲁。

5、经济应用文写作写作要素主旨P5,写作的基本理论主旨是文章的灵魂材料是文章的血肉结构是文章的骨骼语言是文章的肤容,关于写作的理论相当多,最关键的则是写作的四个要素,应该认真理解,主要包括,一,主旨,应用文中的观点二,材料,数据和具体事例三,结。

6、第一章 应用文写作概述,一 应用文写作的概念范围和特点二 应用文的要素分析三 应用文新趋势：电子文书,1,.,一 应用文写作的概念范围和特点,一应用文的概念二应用文的范围三应用文的用途与特点,2,.,一应用文的概念,1概念：是人们在生活学习。

7、应用文写作,韩山师范学院罗小娟,应用文写作概述,导入新课： 1根据自己的理解，谈谈什么是应用文2结合自己以往的生活经历，说说应用文的作用。,应用文写作概述,教学目标：1了解应用文写作基础知识。2了解应用文与一般文体写作的区别。3掌握应用文体。

8、第一章应用文写作概述,一应用文写作的概念,范围和特点二应用文的要素分析三应用文新趋势,电子文书,一应用文写作的概念,范围和特点,一,应用文的概念,二,应用文的范围,三,应用文的用途与特点,一,应用文的概念,1,概念,是人们在生活,学习,工作。

9、财经应用文写作主讲,徐静,8262023,第1章总论本章概要,1,1财经应用文写作的含义,特点及作用1,2财经应用文写作的思维规律1,3财经应用文写作的基本要素1,4财经应用文写作的写作过程1,5财经应用文写作的文本构成,8262023,1。

10、第一章应用文写作概述,一应用文写作的概念,范围和特点二应用文的要素分析三应用文新趋势,电子文书,一应用文写作的概念,范围和特点,一,应用文的概念,二,应用文的范围,三,应用文的用途与特点,一,应用文的概念,1,概念,是人们在生活,学习,工作。

11、第三节应用文的主旨与材料,一,应用文的主旨二,应用文的材料三,主旨与材料的关系,一,应用文的主旨,1,何谓主旨,主旨,又称主题,题旨,立意等,主旨就是通过文章的具体材料表达的中心思想,基本观点或要说明的主要问题,是作者对客观事物的评价和态度。

12、第二章应用文写作基础知识,文章作为一个完整的精神产品,是由一定因素组成的,由他的内容和形式构成一个统一体,文章的基本要素是主题,材料,结构,语言,主题是灵魂,材料是血肉,结构是骨骼,语言是细胞,第一节应用文的主题,一,主题的含义,主题,又称。

13、应用文写作基础知识主讲人,应用文写作基础知识,教学目标1,知识点,知识目标,掌握应用文书的含义,特点及其分类知识,2,技能点,技能目标,掌握应用文书显示主旨的方法,语言的基本特征,材料和观点的组织形式,教学重点应用文书的涵义,应用文书的特点。

14、应用文写作基础知识第一章应用文写作基础知识第一节立意立意的含义,应用文写作的目的性,1,阐明写作者的主张,观点,意图,2,下达指示,传达政策,布置工作,通知事项,3,传递信息,交流情况,总结经验,应用文的主旨,应用文的主旨就是写作者通过全篇。

15、大学毕业生不一定能写小说诗歌，但一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非要写得既通顺又扎实不可。,18941988 ,常熟理工学院经济与管理学院 朱福兴,201509,1,课程性质：专业选修课开课专业：财务管理本二本三及转本开课学期：大四年。

16、朱福兴 讲授,常熟理工学院经济与管理学院,2015.9,大学毕业生不一定能写小说诗歌，但一定要能写工作和生活中实用的文章，而且非要写得既通顺又扎实不可。,18941988 ,常熟理工学院经济与管理学院 朱福兴,201509,2,课程性质：专。

17、应用文写作,课程教学目标,1,职业能力目标,1,具备从事相关岗位工作的理论基础和实践能力,2,具备良好的就业能力和岗位,群,初步判断能力,3,在教师的指导下,能联系实际完成工作情境方案的制定并进行实施,4,能独立处理日常事务,撰写相关的文书。

18、经济应用写作教案 编写者：陈祥高新闻与文化传播学院写作教研室绪论一课程导入关于写作，不同的人有不同的回答，但有一点会是共同的，那就是它是一种劳动，一种活动，一种融入人的体力脑力，人的思想智慧，人的才情禀赋的复杂的创造性实践活动。人们通过写作。

19、经济应用写作教案经济应用写作教案编写者,陈祥高新闻与文化传播学院写作教研室绪论一,课程导入关于写作,不同的人有不同的回答,但有一点会是共同的,那就是它是一种劳动,一种活动,一种融入人的体力,脑力,人的思想,智慧,人的才情禀赋的复杂的创造性实。

20、应用文写作,课程简介一课程性质 二教学目标三教学内容四学习方法五教学要求,一课程性质,本课程以行政公文事务文书和各种专业应用文的文体知识特征格式和写作要求为主要教学内容，并通过例文分析和思考与训练，培养学生应用文的理解分析与写作能力。本课程。