第五章细菌的遗传与变异

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2、第一篇微生物学基础,第5章细菌遗传与变异BacterialGenetics,教学大纲,掌握内容,细菌的遗传物质,基因转移与重组方式的种类及定义,噬菌体及其相关概念,熟悉内容,细菌的变异类型,噬菌体与宿主菌相互关系,了解内容,细菌的变异现象。

3、第五章细菌的遗传与变异,遗传,heredity,使细菌的性状保持相对稳定,且代代相传,使其菌种得以保存,变异,variation,在一定条件下,子代与亲代之间以及子代与子代之间的生物学性状出现的差异,细菌的变异分为遗传性变异和非遗传性变异。

4、由于细菌个体微小遗传物质简单，繁殖速度快，一直被用做研究生物遗传与变异规律的理想实验材料。 利用分子生物学技术，构建基因工程菌，生产新药疫苗或环保。,遗传heredity 遗传使细菌的性状保持相对稳定，且代代相传，使其种属得以保存。变异va。

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6、第五章细菌的变异,第一节细菌的变异现象,第二节细菌遗传变异的物质基础,第三节细菌变异的机制,第四节细菌遗传变异在医学上的应用,汽寻襄哥懈澜掠蓬棋铭钒猖商逞报已廊韩舵鄙霸卷嗣妥兹赞涎僚燥啪摄体第五细菌的变异第五细菌的变异,第十三章细菌的遗传与。

7、第五章细菌的遗传变异,细菌的遗传,指亲代细菌与子代细菌的相似性,它使细菌的性状保持相对稳定,是各种细菌存在的根据,细菌的变异,指亲代与子代以及子代细菌之间的不相似性,细菌得以发展进化,1,形态和结构变异2,菌落形态变异SR变异3,抗原变异编。

8、微生物是研究现代遗传学和其它许多主要的生物学基本理论问题中最热衷的研究对象,对微生物遗传规律的深入研究,不仅促进了现代分子生物学和生物工程学的发展,而且为育种工作提供了丰富的理论基础,促使育种工作从不自觉到自觉,从低效到高效,从随机到定向。

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13、第7章细菌的遗传变异,遗传,heredity,遗传使细菌的性状保持相对稳定,且代代相传,使其种属得以保存变异,variation,在一定条件下,子代和亲代之间以及子代和子代之间的生物学性状出现差异,有利于物种进化,1,基因型变异和表现型变异。

14、第5章细菌的遗传和变异,柒逮漓絮侠养柴厕靡浅汉访由偷莱郝怔盎占猾腮痹落帚鳞刃人嘶逆袋糙秘3,细菌遗传与变异3,细菌遗传与变异,第5章细菌的遗传和变异柒逮漓絮侠养柴厕靡浅汉访由偷莱郝怔,遗传性变异,基因型变异,非遗传性变异,表型变异,庐腥剃鲜。

15、第五章细菌的遗传与变异,遗传,heredity,使细菌的性状保持相对稳定,且代代相传,使其菌种得以保存,变异,variation,在一定条件下,子代与亲代之间以及子代与子代之间的生物学性状出现的差异,细菌的变异分为遗传性变异和非遗传性变异。

16、第一节细菌的变异现象,形态结构的变异毒力变异耐药性变异菌落变异,细菌的大小和形态在不同的生长时期可不同,生长过程中受外界环境的影响也可发生变异,如,鼠疫耶氏菌在陈旧培养物上细菌的多形态性,细菌L型,细菌的特殊结构如,荚膜,肺炎链球菌,芽胞。

17、第五章细菌的遗传与变异,遗传,heredity,使细菌的性状保持相对稳定,且代代相传,使其菌种得以保存,变异,variation,在一定条件下,子代与亲代之间以及子代与子代之间的生物学性状出现的差异,细菌的变异分为遗传性变异和非遗传性变异。

18、课程整体设计制定人陈淑增泉州医学高等专科学校2008,5,病原生物学与免疫学,一,课程定位二确立教学思路三教学内容设计,理论与实践教学,四,教学方法设计五考核方法设计六教学设施及实验场景介绍七,实验室建设方案八,师资队伍现状九,课程特色十。

19、第五章细菌的遗传与变异,遗传,heredity,使细菌的性状保持相对稳定,且代代相传,使其菌种得以保存,变异,variation,在一定条件下,子代与亲代之间以及子代与子代之间的生物学性状出现的差异,细菌的变异分为遗传性变异和非遗传性变异。

20、第一节细菌的变异现象,形态结构的变异毒力变异耐药性变异菌落变异,细菌的大小和形态在不同的生长时期可不同,生长过程中受外界环境的影响也可发生变异,如,鼠疫耶氏菌在陈旧培养物上细菌的多形态性,细菌L型,细菌的特殊结构如,荚膜,肺炎链球菌,芽胞。