东北地区自然环境kj

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4、一,自然条件,从气候,地形,土壤等方面分析,二,社会经济条件,从工业,交通,人口等方面分析,如何比较两个区域差异,复习,凤洲中学翁佳纯,发展区域农业的一般步骤,综合考虑自然,社会经济等各种因素,确定区域农业发展的大方向,因地制宜调整农业结构。

5、第二节农业与区域可持续发展以东北地区为例,教学目标,1,根据东北地区的自然地理特征和资源优势,分析其农业生产结构以及东北生产布局特点2,认识黑土,林区,湿地开发利用中产生的问题以及保护措施3,初步探讨农业持续发展的方法与途径,从而树立人地和。

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7、东北地区的地理位置和自然环境东北地区的地理位置和自然环境课时教案一,教学目标1,知识与技能,了解东北地区的位置,范围,了解东北地区的地形特征,气候特征以及河流分布概况,2,过程与方法,通过读图,描述东北地区的地理位置,在地图上找出东北地区主。

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10、第六章认识区域,位置与分布,第一节东北地区的地理位置与自然环境,湖南教育出版社2015年3月,义务教育课程标准实验教科书地理八年级下册,学习目标,1运用地图说出区域的位置,范围,并对区域的地理位置做出简要评价2在地形图上识别区域主要的地形类。

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