东北师大

1、东北师大袁孝亭,海洋地理教学的视角,编写特色,编写意图及相关知识扩展,前言,海洋地理是地球科学的重要组成部分,对于提高学生的科学素养有着重要价值,能够使学生认识海洋环境,感悟人海关系,能够增强学生的海洋意识,了解海洋国情,海洋地理因其所具有。

2、高二文科地理期末综合复习,一,世界自然地理,世界区域划分,七大洲位置示意图,亚洲位置示意图,非洲位置示意图,欧洲位置示意图,北美洲位置示意图,南美洲位置示意图,大洋洲位置示意图,中东地区位置示意图,西亚地区位置示意图,非洲气候分布示意图,北。

3、东北师大附中2010年高考物理知识归纳教学资料,八,高中物理实验大总结,31页WORD,知识结构,方法指导,物理是以实验为基础的科学,实验能力是物理学科的重要能力,物理高考历来重视考查实验能力,一,基本实验的复习要应对各类实验试题,包括高层。

4、吉林省长春市东北师大附中,学年高一上学期期中数学试卷一,选择题,共小题,每小题分,满分分,分,若,则,分,设集合,若,则集合可以是,分,函数,的图象关于,对称轴直线,坐标原点直线,分,已知幂函数,的图象过点,则,的值为,分,在,上是增函数。

5、学年吉林省东北师大附中净月校区高一,上,期中数学试卷一,选择题,本大题共个小题,每小题分,共分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,图中阴影部分表示的集合是,与函数,表示同一函数的是,一个偶函数定义在,上,它在,上的图象如图。

6、吉林省东北师大附中高三上学期第三次摸底考试,试卷综析,本试卷是理科化学单独试卷,知识考查涉及的知识点,化学计量的有关计算,化学反应速率,化学平衡,溶液中的离子关系等,以基础知识和基本技能为载体,以能力测试为主导,在注重考查学科核心知识的同时。

7、20092010学年,拼搏一年成就梦想,高三年级第三次摸底考试英语学科试卷出题人,高三英语组审题人,高三英语组朱攀等此试卷分第I卷,选择题,和第II卷,非选择题,两部分,满分150分时间120分钟第I卷,选择题,共105分,第一部分听力理解。

8、东北师大袁孝亭,海洋地理教学的视角,编写特色,编写意图及相关知识扩展,前言,海洋地理是地球科学的重要组成部分,对于提高学生的科学素养有着重要价值,能够使学生认识海洋环境,感悟人海关系,能够增强学生的海洋意识,了解海洋国情,海洋地理因其所具有。

9、刘晓中,东北师大理想信息技术研究院副院长,教授,有效整合研究,信息技术与学科教学,交流主题,一,有效整合的理解二,教学体系的优化三,课题研究的建议,有效整合的理解,教学教师,学习,厌学生存激活,研究问题,研究与实践,教育规律,教育心理,教育。

10、一,东北师大信息化教育实验学校工作介绍二,信息化教育平台培训三,教学资源的设计指导思想和原则四,脚本设计五,Mail,list网站使用,实验校工作的目的,为了系统研究信息技术与课程整合的理论与方法,探索教育信息化的模式,帮助中小学校全面推进。

11、关于全面加强和改进学校美育工作的意见,挖掘不同学科所蕴涵的丰富美育资源,充分发挥语文,历史等人文学科的美育功能,第一部分,教材分析,明确定位,美术的辉煌是历史学与美术学相交融的一课,作为以审美方式留下的文明记忆,美术与人类活动密切相关,本课。

12、东北师大心理学系张嘉玮,教师要教育学生由自发发展变为自觉发展,一,为什么要教育学生由自发发展变为自觉发展,政策依据,基础教育课程改革的具体目标,1,改革课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同。

13、好的课程设计是培训成功的一半国培计划课程标准,试行,解读,国培课标研制组钟祖荣,北京教育学院副院长,教授,目标与方法,理解教师培训课程的特点,理解国培计划课程的目标,结构,内容及实施要求,能够根据培训对象特点合理设计教师培训课程,能够对教师。

14、奥鹏东北师大学英语高起专16春在线作业3大学英语高起专16春在线作业3一,单选题V1,Pleaseanswerthephone,It,bebyyourfather,Ifitis,wouldyoutellthatIwanttoseehim,A。

15、期末作业考核证据法学满分100分一,名词解释,每小题5分,共25分,1,间接证据间接证据,就是指不能直接证明案件的事实,但能和其他证据联系起来,共同证明和确定案件事实的证据,2,证人证言证人证言是证人就其所感知的案件情况向法院所作的陈述,因。

16、促销策划,一促销沟通理论二人员推销决策三广告促销决策四公共宣传决策五直复营销决策六销售促进决策,东北师大商学院王影2008年10月,2,一促销沟通理论,促销是指企业应用各种信息沟通方式与手段，向消费者传递企业及其产品或服务的信息，通过信息沟。

17、经济学十大原理,东北师大人文地理赵伟,经济学十大原理,三个基本问题,生产什么,如何生产和为谁生产拓展,以上三个问题是关于人们如何决策的问题此外还要思考,人们如何相互相互联系,影响经济总体的力量和趋势有哪些,东北师大人文地理赵伟,经济学十大原。

18、SOA集成平台统一认证方法研究,http,东北师大理想信息技术研究院,答辩提纲,http,东北师大理想信息技术研究院,二,研究定位与目标,三,主要研究内容及创新点,四,软件实现情况,一,国内外研究现状与问题,答辩提纲,五,论文发表情况,ht。

19、第三章水溶液中的离子平衡,酸,碱和盐在水溶液中的反应,以离子反应为特征,离子反应的速率决定于溶液中离子浓度和离子的扩散速度,受温度影响不大,是一类不需要活化能引发的反应,所以反应速率很高,东北师大附中高中部化学组柳西,第一节弱电解质的电离。

20、像经济学家一样思考,东北师大学人文地理赵伟,学习了解,实证,与,规范,两种表述的差异学习并了解两个简单的模型,循环流向图,和生产可能性边界,了解经济学家如何应用科学方法思考经济学如何通过假设,和模型使解释世界变得更容易区别微观经济学,和宏观。