动手做做看导学案

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5、13,动手做做看教学目标,1,会认10个生字,会写会用9个生字,2,朗读课文,感受故事的趣味,并从故事中受到启发,3,唤醒不迷信权威,不轻信盲从,勇于实践的意识,第一课时一,自学反馈1,初读课文,遇到生字多读几遍,2,自学掌握生字的音,形。

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9、动手做做看,动手做做看,把半杯油倒入半杯水中,你觉得它们会混在一起吗,怎么证明呢,翻,写题目,朗志漫鳞伊琳娜哎呀哄骗,同桌读,全班读,去帽子,朗志漫鳞伊琳娜哎哄骗,小组读下,朗,漫,鳞,伊,哄,哎,志,琳,骗,娜,男女比比看朗同音字提题,读。

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11、授课人,乐善学校余兴建,课文动画,自读课文,想一想,动手做做看,是谁提出来的,为什么要这么做,借助拼音认读生字,同学间相互交流认字方法,会读的字,Lngzhmnlny朗志漫鳞伊lnnihngpin琳娜哎哄骗,朗读课文,找找故事的主人公,朗志。

12、动手做做看,另外,志气,另一个,同志,问题,提水,题目,提问,漫画,朗诵,漫出来,朗读,哄骗,喝水,骗人,口渴,读词语,人生两件宝,双手和大脑,双手会做工,大脑能思考,车海玲二,2,班,课时目标,1,理解课文内容和含义深刻的句子,从故事中受。

13、动手做做看,01,学习目标,02,学习字词,1,会认10个生字,会写9个字,2,正确,流利,有感情地朗读课文,感受故事的趣味,并从故事中受到启发,3,具有不迷信权威,不轻信盲从,勇于实践的意识,学习字词,lng,朗志万,漫出来,y,伊琳娜。

14、人有两件宝,双手和大脑,用脑不用手,想到做不到,用手不用脑,事情做不好,手脑都能用,才会有创造,猜一猜,动手做做看,动手做做看,法国科学家朗志万,有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题,一个杯子装满了水,再放进别的东西,水就会漫出来,如果放进。

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