对称PPT课件

1、11.3旋转对称图形与中心对称图形,问：如图，我国香港区特别行政区徵上的紫荆花图案在作什么运动,课前练习：,如图，画出将小旗绕一端点按逆时针旋转900后的图形。,O,A,B,C,A,B,C,观察：,图的旋转角有：,图的旋转角有：,图的旋转角。

2、对称,图形的运动,一,绿色圃中小学教育网,学习目标,1,初步认识轴对称图形的基本特征,2,使学生理解对称轴的含义,能画出对称轴图形的对称轴,自学指导,1,认真看书29页上面的图,并读小蜜蜂说的话,1,什么样的现象是对称的,2,用自己的话说一。

3、第四章,晶体的对称,一,对称物体相同部分有规律的重复示例,对称的花,二,晶体对称的特点,对称不仅体现在外形上而且体现在物理性质上,如光学力学等,二,晶体对称的特点,三,对称操作和对称要素,对称要素,在进行对称操作时所凭借的辅助几何要素,点。

4、对称的美,图片欣赏,生活中的对称图形,被分割成的图形相同,像这样被分割图形左右两边完全相同的图形叫对称图形，平分图形的线叫对称轴,做一做,方法,1起稿：构思确定后，起稿布局，对画面进行具体的描绘，画出黑白效果。修改部分可用白粉。对初学者来说。

5、2,4线段,角的对称性,1,八年级,上册,初中数学,2,4线段,角的对称性,1,在一张薄纸上画一条线段AB,操作并思考,线段是轴对称图形吗,做一做,线段是轴对称图形,它的对称轴在哪里,为什么,想一想,线段是轴对称图形,线段的垂直平分线是它的。

6、巧 用 对 称 形,人美版四年级美术,王 磊,以上这些图片之间有什么共同的特点或规律,什么叫对称形,如果一个图形沿某条直线翻折，直线两旁的部分能够互相重合，那么就称这样的图形为轴对称图形,这个数学概念，你知道吗,左右对称,上下对称,四边对称。

7、构成原理,构成的形式法则,任何作品,离开形式美,就会失去魅力形式美分为两类,一,有秩序的美对称,平衡,重复,群化,渐变,发射等二,打破常规的美对比,特异,夸张,变形等,构成的形式法则,对称与平衡,形式美法则之一对称与平衡对称表现了力的均衡。

8、第四章分子的对称,对称操作和对称元素对称操作群分子点群,对称操作群,A,BC,群,一个分子的全部对称操作构成一个对称操作群,群是按一定规律相互联系着的一些元素的集合,若集合G,同时满足以下4个条件,则G形成一个群,封闭性,若A,BG,AB。

9、第三章晶体对称,一,对称的概念对称就是物体相同部分有规律的重复,如图I一43是由两个全等的三角形组成,但它并不是对称图形,因此,对称的图形还必须符合另一个条件,那就是这些相同的部分,通过一定的操作,如旋转,反映,反伸,可以发生重复,如图I一。

10、数学与对称美,叶升中学,张文,学习目标,认知目标,1,重现生活趣闻,温习数学知识,2,通过学生在日常生活环境中的观察,搜集,计算,整理数据,提高学生在生活中观察美,体验美的能力,丰富学生关于平几应用的知识,能力目标,培养学生的发散思维能力和。

11、中心对称,两人玩摆放棋子游戏,每人轮流把一枚棋子摆放在圆形盘上,依次下去,最后棋子摆不下者为输方,问,要赢此盘棋,应采取什么绝招,游戏,1,这些图形有什么共同的特征,2,将上述图形绕其上的某一点旋转180o,这些图形与原来的图形完全重合吗。

12、对称的美,人教版四年级美术下册第九课,图 片 欣 赏,加拿大国旗,澳门特区区徽,图 片 欣 赏,民间剪纸艺术,图 片 欣 赏,这类图形有什么共同的特征,左右两边都是完全一样,像这样左右两边都是完全一样的图形，我们就叫它做对称图形。,对称轴,。

13、建筑的,对称美,第八组,对称,释文,物体或图形在某种变换条件,例如绕直线的旋转,对于平面的反映,等等,下,其相同部分间有规律重复的现象,亦即在一定变换条件下的不变现象,对称是同形同量的形态,如果用直线把画面空间分为相等的两部分,它们之间不仅。

14、中心对称2,复习回顾,点击记忆,上一节课所学的知识有哪些,中心对称图形的概念,两个图形成中心对称的概念,成中心对称的两个图形的特征,一个图形绕着中心点旋转1800后能与自身重合,我们就把这种图形叫做中心对称图形,这个中心点叫做对称中心,把一。

15、人民教育出版社小学美术四年级下册第九课,小学,凤求凰杨彩荷,状元及第,富岭,杨彩荷,笑哈哈林心妍,冰糖葫芦娃刘芷希,6岁,部分图片素材来自吴卫东编著浦城剪纸课件底纹剪纸作品四喜临门作者项菊英部分图片来自教材提供其它图片源于网络,版权说明,福。

16、1,通过观察,操作等活动过程,初步理解,对称,的概念,会判断生活中物体,物品的对称,2,充分感受生活中的对称美,激发学习数学的兴趣,3,培养孩子发现问题,探索问题和解决问题的能力,有趣的图形,像这样两边完全重合的图形叫做对称图形,对称轴,生。

17、对称,图形的运动一,绿色圃中小学教育网http:,学习目标,1初步认识轴对称图形的基本特征。2使学生理解对称轴的含义，能画出对称轴图形的对称轴。,自学指导,1认真看书29页上面的图，并读小蜜蜂说的话。1什么样的现象是对称的。2用自己的话说一。

18、有趣的对称,中班 数学,出示情景图片拯救小鸡，创设闯关情境，激发幼儿兴趣。母鸡妈妈遇到了一个困难，要向我们求助，一起看一看。原来鸡妈妈带着小鸡们在户外散步，遇到了老鹰，抓走一只小鸡，鸡妈妈很伤心，她想寻求小朋友的帮助。你们愿意帮忙把小鸡拯救。