对外汉语教育学引论PPT

1、对外汉语教育学引论复习重点第一章对外汉语教育是一门专门的学科第一节对外试语数有的学科名款一,语言教学中有关语言的几个基本概念1,第一语言和第二语言一一这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念,2,母语和外语一一这是按国家的界限来划分的。

2、对外汉语语音教学,汉语语音教学的重要性,1,语言的本质是有声交际系统,2,语音的某些细微差别常常是一些语言的音位差异,佤语,白语的松紧元音,汉语,英语man,英语的t,3,过去对语音教学总体来说重视不够,重视词汇,语法的讲解,听说训练没有引。

3、刘珣对外汉语教育学引论笔记第一章对外汉语教育是一门专门的学科第一节对外汉语教育的学科名称一,语言教学中有关语言的几个基本概念1,第一语言和第二语言这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念,第一语言是指人出生以后首先接触并获得的语言,第二。

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7、对外汉语教学的教学设计和大纲,第一节对外汉语教学的教学设计,一,相关概念课程设计,教学设计,课程设置总体设计大纲制定二,总体设计三,大纲制定,课程设计VS课程设置,计划实施评估管理相关行政管理全面设计对语言教学的整个过程制定计划方案并对其实。

8、刘珣对外汉语教育学引论笔记一第一章对外汉语教育是一门专门的学科第一节对外汉语教育的学科名称一,语言教学中有关语言的几个基本概念1,第一语言和第二语言这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念,第一语言是指人出生以后首先接触并获得的语言,第。

9、刘瑁对外汉语教育学引论笔记,一,第一章对外汉语教育是一门专门的学科第一节对外汉语教育的学科名称一,语言教学中有关语言的几个基本概念1,第一语言和第二语言这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念,第一语言是指人出生以后首先接触并获得的语言。

10、对外汉语教学,第一章对外汉语教育是一门专门的学科,第一节对外汉语教育的学科名称一,语言教学中有关语言的几个基本概念1,第一语言和第二语言这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念,2,母语和外语这是按国家的界限来划分的,3,本族语和非本族。

11、第九讲 对外汉语教学理论研究,第九讲 对外汉语教学理论研究,第一节 对外汉语教学理论研究概述1 探索阶段20世纪50年代2 初步成果60年代中期3 个别深化，理论提升70年代4 体系形成80年代5 深入系统90年代后,第一节 对外汉语教学理。

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15、浅谈对外汉语教学的学科特点摘要,对外汉语教学是一门专门的学科,有着自身的特点和研究规律,对外汉语教学还具有综合性和实践性的特点,语言学,教育学,心理学,文化学和哲学等基础性学科都是对外汉语教学的学科理论基础,对外汉语教学的目标是为了提高学生。

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18、对外汉语教学,第一章对外汉语教育是一门专门的学科,第一节对外汉语教育的学科名称一语言教学中有关语言的几个基本概念1第一语言和第二语言这是按人们获得语言的先后顺序来区分的两个概念。 2母语和外语这是按国家的界限来划分的。3本族语和非本族语这是。

19、对外汉语教学的教学设计和大纲,第一节对外汉语教学的教学设计,一,相关概念课程设计,教学设计,课程设置总体设计大纲制定二,总体设计三,大纲制定,课程设计VS课程设置,计划实施评估管理相关行政管理全面设计对语言教学的整个过程制定计划方案并对其实。