独立自主的和平外交

1、独立自主的和平外交教学设计,课标要求,知道和平共处五项原则的主要内容,简述周恩来出席万隆会议的史实,三维目标,1,知识与能力,知道新中国的外交政策,理解和平共处五项原则的内容和影响,知道万隆会议的概况和,求同存异,方针的含义,概括周恩来在建。

2、教学设计,教案,模板基本信息学科历史年级八年级教学形式班级授课教师季长虹单位新乡市第十中学课题名称八下15,独立自主的和平外交学情分析分析要点,1,教师主观分析,师生访谈,学生作业或试题分析反馈,问卷调查等,2,学生认知发展分析,主要分析学。

3、独立自主的和平外交目标确定依据1课程标准相关要求,1,三维目标,知识与技能目标,掌握独立自主的和平外交政策,和平共处五项原则的主要内容,作用,万隆会议,求同存异,方针,让学生了解独立自主的和平外交史,逐步培养学生构建自己的识体系,过程与方法。

4、欢迎欢迎欢迎欢迎欢迎欢历历史课堂史课堂,欢迎大家来到历史课堂教师,王丽静,你能用一两个词概括新中国以前的外交政策吗,设疑,落后就要挨打,弱国无外交,对吗,独立自主的和平外交,新中国能实行独立自主外交的条件是什么,一,实现独立自主和平外交的前。

5、独立自主的和平外交目标确定依据1课程标准相关要求,1,三维目标,知识与技能目标,掌握独立自主的和平外交政策,和平共处五项原则的主要内容,作用,万隆会议,求同存异,方针,让学生了解独立自主的和平外交史,逐步培养学生构建自己的识体系,过程与方法。

6、第15课独立自主的和平外交,猜一猜,北伐,淮安,总理,外交家,根据以下提示,猜一人物,三个字,周恩来,二十世纪10个最伟大的人物在美国人心目中,以下是二十世纪最伟大的人物,1,富兰克林罗斯福2,弗拉基米尔伊里奇列宁3,温斯顿丘吉尔4,毛泽东。

7、年级历史下册教案独立自主的和平外交备课组集体备课和教师个人备课教案总第15课时授课教师,单元章节科目第五单元历史年级课题八年级第15课独立自主的和平外交集体备课主备人1,了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献,2,掌握独立。

8、9,3我国外交政策的宗旨,维护世界和平促进共同发展,学习目标,1,了解外交政策的含义2,理解我国的外交政策,3,理解我国独立自主的和平外交政策的基本内容4,理解我国走和平发展道路的决心,菲方将黄岩岛领土主权问题扩大到整个南海是无理是无益的。

9、新中国独立自主和平外交方针的基本内容含义和作用新中国独立自主和平外交方针的基本内容,含义和作用内容,另起炉灶,含义不承认旧的屈辱外交关系,而在新的基础上另建新的平等外交关系作用使我国改变了半殖民地的地位,在国际交往中独立自主,来源学科网Z。

10、如何认识中国独立自主的和平外交政策独立自主和平外交政策的基本原则,是我国对外交往活动的根本准则,是在外交实践中探索出来的处理对外关系的根本依据,严格按照这一政策准则办事,既有利于维护世界和平,又有利于推动我国社会主义建设事业的发展,一,我国。

11、第23课新中国初期的外交,1949,1955,中华人民共和国外交部大楼,快速阅读提炼要点,概括新中国初期外交总原则,外交的基本方针,列举新中国初期外交的主要成就,四项,精细阅读,合作交流,思考问题,1,结合国际背景,分析新中国为何实行,一边。

12、独立自主的和平外交,一,和平共处五项基本原则的形成,独立自主,1,建国初严峻的外交形势A美国为首西方阵营的威胁和封锁B外交上的孤立无援2,积极自主的独立外交A中国与苏联建立的友好关系中苏友好同盟互助条约B和平共处五项基本原则的提出二,周恩来。

13、第15课独立自主的和平外交教学设计一,教学目标1知识与能力掌握独立自主的和平外交政策,新中国建立后,美苏对中国的外交态度,和平共处五项原则,万隆会议,求同存异,方针,周恩来在新中国成立初期的外交活动等基本史实,2过程与方法,1,指导学生课前。

14、第15课独立自主的和平外交,一,说教材二,说教法学法三,说教学步骤四,说教学设计五,板书设计,一,说教材1,教材的地位和作用本节是新中国成立初期执行独立自主的外交政策的开始,在中国现代外交史上具有开篇的地位和作用,学习本节内容有利于理解今天。

15、独立自主的和平外交说课稿独立自主的和平外交说课稿各位评委,老师,你们好,我说课的内容是义务教育新课程标准人教版八年级下册第五单元第十五课独立自主的和平外交,一教材分析,在这一课中,主要讲了新中国诞生之初的外交政策,和平共处五项原则从提出到倡。

16、新人教版,初中八年级下册15课独立自主的和平外交教学案例教学目标1知识与能力掌握独立自主的和平外交政策,新中国建立后,美苏对中国的外交态度,和平共处五项原则,万隆会议,求同存异,方针,周恩来在新中国成立初期的外交活动等基本史实,2情感态度与。

17、独立自主的和平外交说课稿我今天说课的题目是,独立自主的和平外交,此课是人教版中国历史八年级下册第五单元第15课的内容,下面从五个方面说明我对本课的理解,一,教材分析,一,本课的教材简析独立自主的和平外交是初中历史八年级下册第五单元国防建设与。

18、独立自主的和平外交课件,独立自主的和平外交课件,人教版,人教版,目标1：结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记和平共处五项原则提出的时间内容，万隆会议召开的时间周恩来在会中提出的方针等基础知识；目标2：回顾建国初期国家面临的局势及观看。