耳朵上的绿星星反思总结

1、设计意图,耳朵上的绿星这一内容情节有趣,形象鲜明突出,语言诙谐有趣,容易引起幼儿的学习兴趣,又可以拓展孩子的词汇量,其二是现在的孩子由于受生活环境限制,缺乏与周围人相处的经验,普遍存在对周围事物缺乏感情的行为,所以这一内容既符合幼儿年龄特点。

2、中班语言,活动目标,1,理解故事的情节,内容,2,感受作品中小松鼠善良,美好的角色形象,3,做事要多为他人着想,要互相关心,互相帮助,老师给小朋友请来了一位小客人,你们看它是谁,今天,我们一起来看一看小松鼠发生了怎样有趣的故事呢,森林里要开。

3、设计意图,耳朵上的绿星这一内容情节有趣,形象鲜明突出,语言诙谐有趣,容易引起幼儿的学习兴趣,又可以拓展孩子的词汇量,其二是现在的孩子由于受生活环境限制,缺乏与周围人相处的经验,普遍存在对周围事物缺乏感情的行为,所以这一内容既符合幼儿年龄特点。

4、活动目标,1,喜欢安静的倾听故事,感受故事中小松鼠的善良,2,理解故事内容,尝试用优美的语言说出自己看到的,想到的,3,萌发环保意识,教育幼儿爱护花草树木,4,愿意分角色表演简单的故事情节,5,喜欢阅读,感受阅读的乐趣,重难点,大胆的讲述自。

5、中班语言,活动目标,1,理解故事的情节,内容,2,感受作品中小松鼠善良,美好的角色形象,3,做事要多为他人着想,要互相关心,互相帮助,老师给小朋友请来了一位小客人,你们看它是谁,今天,我们一起来看一看小松鼠发生了怎样有趣的故事呢,森林里要开。

6、耳朵上的绿星星,活动目的,1,通过故事,教育幼儿爱护花草树木,萌发幼儿的环保意识,感悟故事中所传达的友爱情感,2,丰富幼儿的语言,培养幼儿思维能力以及对语言的理解能力,3,了解故事情节,理解内容,我们接到邀请邀请函,参加森林音乐晚会,走出发。

7、语言教育活动,设计意图,活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,播放故事,耳朵上的绿星星,设计意图,耳朵上的绿星这一内容情节有趣,形象鲜明突出,语言诙谐有趣,容易引起幼儿的学习兴趣,又可以拓展孩子的词汇量,其二是现在的孩子由于受生活环境限。

8、中班语言耳朵上的绿星星教学反思神木市第三幼儿园康小慧耳朵上的绿星星这节课,给我的印像非常深刻,在活动中孩子们都很开心地投入到活动中去,而且也是轻松地接受知识,是比较成功的一节课,这节课有三个目标,1,理解故事内容,感知故事情节,2,感受故事。

9、8耳朵上的绿星星,玫瑰,松鼠,漂亮,胸前,戴花,祝贺,镜子,善良,萤火虫,甜滋滋,惊讶,玫,玫瑰,玫瑰花,玫红,瑰,瑰宝,玫瑰,瑰丽,祝,祝福,祝贺,祝愿,贺,祝贺,庆贺,贺喜,胸,胸怀,胸花,心胸,镜,镜子,眼镜,眼镜蛇,善,善良,善心。

10、中班语言教学设计,耳朵上的绿星星,设计意图,耳朵上的绿星这一内容情节有趣,形象鲜明突出,语言诙谐有趣,容易引起幼儿的学习兴趣,又可以拓展孩子的词汇量,其二是现在的孩子由于受生活环境限制,缺乏与周围人相处的经验,普遍存在对周围事物缺乏感情的行。

11、活动目的,1,通过故事,教育幼儿爱护花草树木,萌发幼儿的环保意识,感悟故事中所传达的友爱情感,2,丰富幼儿的语言,培养幼儿思维能力以及对语言的理解能力,3,了解故事情节,理解内容,活动准备,PPT课件,森里背景图一幅,松鼠,萤火虫图片粘纸若。

12、活动名称,耳朵上的绿星星,活动目标,1,能记住故事的主要情节,初步了解萤火虫会发光的秘密,2,懂得同伴间应该互相关心,互相帮助,做事要替别人着想,中班语言活动,我们接到邀请邀请函,参加森林音乐晚会,走出发吧,我们的好朋友小松鼠来了,它现在的。

13、中班语言教学设计,耳朵上的绿星星神木市第三幼儿园康小慧,设计意图,耳朵上的绿星这一内容情节有趣,形象鲜明突出,语言诙谐有趣,容易引起幼儿的学习兴趣,又可以拓展孩子的词汇量,其二是现在的孩子由于受生活环境限制,缺乏与周围人相处的经验,普遍存在。

14、8耳朵上的绿星星,善,萤,玫瑰,松鼠,漂亮,胸前,戴花,祝贺,镜子,善良,萤火虫,甜滋滋,惊讶,别摘我,别摘我,我会疼的呀,我用小草编顶帽子,戴在头上一定很不错,别摘我,别摘我,我会疼的呀,摘一朵红玫瑰别在胸前,一定很好看,没有草帽,没有胸。

15、设计意图,耳朵上的绿星这一内容情节有趣,形象鲜明突出,语言诙谐有趣,容易引起幼儿的学习兴趣,又可以拓展孩子的词汇量,其二是现在的孩子由于受生活环境限制,缺乏与周围人相处的经验,普遍存在对周围事物缺乏感情的行为,所以这一内容既符合幼儿年龄特点。

16、今天是小松鼠的生日,她想把自己打扮得美美的,小松鼠想,用小草编一顶帽子,戴在头上一顶很美,小草说,别摘我,别摘我,我会痛的呀,小松鼠想,用玫瑰花把我的嘴唇涂红,一定很美丽,玫瑰花说,别摘我,别摘我,我会痛的,小松鼠不摘草也不摘花,回家了,她。

17、耳朵上的绿星星反思范文 耳朵上的绿星星反思范文篇1 活动结束了 静下心来回顾整个活动过程 每个环节一步一步下来可以说都在我的预设之中 我用 小松鼠想到台上去表演 他该怎样来打扮自己 请小朋友来想办法的情境导入 。

18、大班语言教育活动,设计意图,活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,播放故事,耳朵上的绿星星,设计意图,耳朵上的绿星这一内容情节有趣,形象鲜明突出,语言诙谐有趣,容易引起幼儿的学习兴趣,又可以拓展孩子的词汇量,其二是现在的孩子由于受生活环。

19、耳朵上的绿星星反思总结 耳朵上的绿星星反思总结篇1 我将活动重点设为 引导幼儿根据故事中的线索 围绕问题 积极思考 理解小松鼠耳朵上 绿星星 的秘密 我在教学设计中通过设置问题情景 在分段讲解时将一系列问题逐步。

20、语言教育活动,设计意图,活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,播放故事,耳朵上的绿星星,设计意图,耳朵上的绿星这一内容情节有趣,形象鲜明突出,语言诙谐有趣,容易引起幼儿的学习兴趣,又可以拓展孩子的词汇量,其二是现在的孩子由于受生活环境限。