二认识几分之几苏教版

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11、创设有效情境导入新课,认识几分之一教学案例,一,学情分析及我的研究主题,1,小学生的年龄特征2,现在小学数学教学现状3,新课标要求,二,教材分析,授课内容是,认识几分之一,人教版三年级数学下册第九单元第一节,三,针对性学习,1,小学数学课程。

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13、认识几分之几,乏遣娘淡懒北俘解坷笨渭挥敞襟氓饮锰鉴姨伯韧火谭娘匡抱澡觉膝慈霉擅7,2,1认识几分之几27,2,1认识几分之几2,教学目标,1,能认识几分之几表示的分数意义,计算出几分之几一共有几个,2,能有条理地解释解决问题的思考过程,3。

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15、认识几分之一,人教版小学数学三年级上册第91至92页例1,例2,把四个苹果平均分给两个小朋友,每人分几个,四个苹果,平均分给两个人,每人分2个,把2个苹果平均分给两个小朋友,每人分几个,2个苹果,平均分给两个人,每人分1个,没有平均分,一块。

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17、几分之一,新人教版小学数学三年级上册,考考你,1,把8块饼平均分给2个小朋友,每个小朋友得,块饼,2,把1块饼平均分给2个小朋友,每个小朋友得,块饼,4,把1块饼分成2份,你想怎样分,1,2,把一块月饼平均分成四份,每份是它的,分之一,写作。

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