儿童青少年社会工作网络课程ppt课件

1、第三章 儿童青少年社会工作理论,Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 20042011 Aspose。

2、主讲人,卢玮邮箱,社会工作实务,初级,考试特点,单项选择题,60题60分,和多项选择题,20题40分,以案例分析方式为主考核内容灵活,概念性填空较少,不靠死记硬背例,留守儿童之家,的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性,表现为,父母忙于工作。

3、全国社会工作者职业水平考试社会工作实务初级,本书内容社会工作实务通用过程 儿童社会工作 青少年社会工作 老年社会工作 妇女社会工作 残疾人社会工作 矫正社会工作 优抚安置社会工作 社会救助社会工作 家庭社会工作 学校社会工作 社区社会工作 。

4、儿童青少年糖尿病,乎期桔朋渭秉劝晌薄匿等昭窖嫩舆羊暂恋灼悲皮计臭瀑灸乐穷火芝活傣砖儿童青少年糖尿病最终版儿童青少年糖尿病最终版,内容提要,分类流行病学发病机制诊断及临床表现治疗,卤颤腿蜜至订秤朗嘱盒构华阶葫档鞭倍征炎淫屿榷蚀稳绅业晌殉愈僧对。

5、社会工作实务中级,山东女子学院 赵记辉,社会工作实务中级,需求为本研究的视角比较的视角,社会工作实务中级,基本内容,社会工作实务通用过程模式儿童社会工作 年龄为分类依据青少年社会工作 老年社会工作 社会工作实务通用过程妇女社会工作医务社会工。

6、第四章儿童青少年问题,CompanyLogo,第一节儿童青少年贫困问题,一,贫困问题贫困,是指物质生活困难,个人或一个家庭的生活水平达不到一种社会可能接受的最低标准,缺乏某些必要的生活资料和服务,生活处于困难境地,CompanyLogo,第。

7、第二章儿童青少年生理,心理与社会性发展,CompanyLogo,第一节儿童生理,心理与社会性发展,一,儿童生理发展发展,事物由小到大,由简单到复杂,由低级到高级的变化教育心理学中发展,人类个体从诞生到死亡整个生命过程中所发生的身心变化,Co。

8、第九章儿童青少年社会工作实务治疗性工作,躁揍焰辊瞬纱馅纶植镊浪款傻渗问匡獭仁恃搭窍拨杯蝴吼赔揩扑蜡篡唇倒第九章儿童青少年社会工作实务治疗性工作第九章儿童青少年社会工作实务治疗性工作,CompanyLogo,第一节儿童青少年治疗性工作概述,医。

9、第一章社会工作通用过程,一,接案二,预估三,计划四,介入五,评估六,结案,第一节接案,二,接案时应注意的事项,一,接案的步骤及核心技巧,接案前的准备,面谈,收集服务对象资料,做好接案会谈记录,是否紧急介入,权衡是否有能力,问题先后,符合机构。

10、第十章儿童青少年社会工作实务治疗性工作,CompanyLogo,第十章儿童青少年社会工作实务治疗性工作,CompanyLogo,第一节儿童青少年的情绪问题,情绪问题是青少年成长中常见问题,1,有时情绪高涨,热情洋溢,有时消极低沉,孤独压抑2。

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12、儿童青少年社会工作,主要内容,一,本课的主要参考书二,本课的上课形式三,本课的考试成绩四,本课的主要内容,一,本课的主要参考书,儿童青少年社会工作,陆士桢主编,高等教育出版社社区青少年社会工作方法与技巧研究,费梅苹主编,华东理工大学出版社发。

13、第十章儿童青少年社会工作实务治疗性工作,CompanyLogo,第十章儿童青少年社会工作实务治疗性工作,CompanyLogo,第一节儿童青少年的情绪问题,情绪问题是青少年成长中常见问题,1,有时情绪高涨,热情洋溢,有时消极低沉,孤独压抑2。

14、社会工作实务,初级,教材大纲,一,通用过程,接案,预估,计划,介入,评估,结案二,儿童社会工作,概述三,青少年社会工作,四,老年社会工作,从服务对象来区分五,妇女社会工作,六,残疾人社会工作,七,矫正社会工作,主要内容八,优抚安置社会工作。

15、第五章儿童与青少年社会福利,社会工作11,1,2,一,社会福利,1,补救型,的社会福利,社会福利是一种在常规的社会机制不能正常运转或者不能满足一部分社会成员某些较为特殊的社会需求时采取的应急措施社会福利的目标被定为,为弱者服务,第一节儿童与。

16、儿童,青少年社会工作实务,中国青年政治学院陆士桢,一,儿童社会工作实务,考试内容,要点,1,儿童的特点,需要和问题2,儿童社会工作的特点3,儿童社会工作的主要内容4,儿童社会工作的主要方法,一,儿童的特点,1,一,基础性儿童的基础性特点,可。

17、第九章儿童青少年社会工作实务治疗性工作,涝优话熙踩虐迄公什壮淮曾血允些罢聊拼扳伤哎碍阀粪蔓怕洗链甥挪嚎除第九章儿童青少年社会工作实务治疗性工作第九章儿童青少年社会工作实务治疗性工作,CompanyLogo,第一节儿童青少年治疗性工作概述,医。

18、第三章儿童青少年社会工作理论,CompanyLogo,第三节儿童与青少年生理,心理发展理论,一,弗洛伊德,18561939,犹太人,奥地利精神病医生及精神分析学家,精神分析学派的创始人,维也纳大学医学博士,心理学研究,催眠法治疗癔病,梦的解。

19、第三章儿童青少年社会工作理论,CompanyLogo,第三节儿童与青少年生理,心理发展理论,一,弗洛伊德,18561939,犹太人,奥地利精神病医生及精神分析学家,精神分析学派的创始人,维也纳大学医学博士,心理学研究,催眠法治疗癔病,梦的解。

20、第七章儿童青少年社会工作实务倡导性工作,暮新缝篓窘崇卖舱涎蕊吱杜量俘淳勉瞪妈菜九瀑辗奥压遁含帖际瓷泽忍枝第七章儿童青少年社会工作实务倡导性工作第七章儿童青少年社会工作实务倡导性工作,CompanyLogo,第一节儿童青少年倡导性工作,儿童。