繁荣的宋元文化

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2、第13课灿烂的宋元文化学习目标,掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况,科学家沈括,郭守敬的科技成就及贡献的有关史实学习重点,活字印刷术的发明,指南针和火药的应用及向世界的传播,学习难点,充分认识中国古代四大发明对世界历史的影响,是我。

3、第四讲宋元时期的政治经济和文化,课标,考纲要求,1,宋元时期的政治,了解多民族政权的对峙与更替,掌握专制主义中央集权制度的进一步加强,把握政治改革,政治,2,宋元时期的经济,知道宋初的土地政策与租佃关系,北民南迁与经济重心完成南移,列举宋元。

4、第16课繁荣的宋元文化,一,司马光和资治通鉴,资治通鉴,司马光,1019,1086,今山西夏县人,北宋杰出的史学家,宋仁宗时中进士,他前后用了19年的时间,耗费了大量心血,主持编撰了一部我国古代最卓绝的编年体的通史巨著资治通鉴,在政治上他是。

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7、命炸雄未哥媳求鹏僻画迭自扩健厦迅逊茅苞桶司孽覆量常隧怀逞琢输荤里汉唐盛世文化的概况,列举宋元农牧文化交融的事例,a,汉唐盛世文化的概况,列举宋元农牧文化交融的事例,a,匝搅克盂浆骂篓镜伞蚤摔州迭摧海吟赃邹血蛰掸冒凸宾咨不衍厄柒溉蕉浇汉唐盛世。

8、第四单元第三课多元文化的交融与世俗的时代,6课时,主要内容,农牧文化的交融,传统城市的新气象,情趣无限的世俗生活,文人的世界,古代科技的典范,开放与交流,本课上承汉唐,下启明清,在某种意义上说,是中国古代社会历史上的转折点,这一时期,商品经。

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12、第16课繁荣的宋元文化,学习目标,说出史记和资治通鉴的作者和体例,以宋词和元曲为例了解中国古代的文学成就,司马光,10191086,字君实,号迂叟,陕州夏县涑水乡,今山西运城安邑镇东北,人,世称涑水先生,北宋时期著名政治家,史学家,散文家。

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15、推动社会主义文化大发展大繁荣,中共哈尔滨市委党校 赵卓莉,推动社会主义文化大发展大繁荣中共哈尔滨市委党校 赵,推动社会主义文化大发展大繁荣,一推动社会主义文化大发展大繁荣是历史发展的必然要求,一推动社会主义文化大发展大繁荣是经济发展的客观要。

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