繁星课堂教学实录片断

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9、发展性的课堂教学评价余林 主编发展性的课堂教学评价是针对传统课堂教学评价而提出的一种新的评价思想和理念。它是指随着课堂教学评价实践的深入,人们对于传统课堂教学评价过分关注教师教学的等级评定,忽略对教师个体自身教学水平和教学能力的提高,忽视评。

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11、片段教学的设计与实施,晋江市教师进修学校杨婉瑜,一,片段教学的含义二,片断教学的类型三,片断教学的特征四,片段教学的意义五,片段教学的实施六,片段教学的评价,一,片段教学的含义,所谓片段,片断,教学,是相对于一节完整的课堂教学而言的,一般是。

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19、课堂教学有效性的思考和教学指导,课堂教学有效性的思考和教学指导一,课堂教学中存在的问题,无效或低效教学二,解决问题的途径,努力实现有效教学,一,有效教学的界定,核心及其教学理念,二,实现有效教学的途径1,理论基础,英语基础阶段教学的特点与。

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