伐无道诛暴秦

1、新课标人教版初中历史七年级上册第11课伐无道,诛暴秦精品教案教学目标一,知识和技能通过本课的学习,使学生了解和掌握秦朝暴政的主要表现,有关陈胜,吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识,并了解楚汉之争的简单情况,二,情感态度和价值观通过本课学习使。

2、伐无道诛暴秦,第14课,秦始皇,1,秦朝建立于何时,2,秦朝统一有什么重大历史意义,3,秦始皇为巩固统一采取了哪些措施,一,秦的暴政,二,陈胜,吴广揭竿而起,三,西汉的建立,1,刑法苛严,3,秦二世统治更加残暴,一,秦的暴政,死刑,族诛,连。

3、第十四课伐无道诛暴秦,学习目标,1,了解和掌握秦的暴政引起人民的不满,2,了解陈胜,吴广起义,3,了解秦朝灭亡,楚汉之争,4,掌握西汉的建立,一,秦的暴政,1,刑法苛严,死刑,族诛,连坐,2,赋税和徭役繁重,3,秦二世统治更加残暴,华清池。

4、第11课伐无道,诛暴秦,秦始皇,1,秦朝建立于何时,2,秦朝统一有什么重大历史意义,3,秦始皇为巩固统一采取了哪些措施,公元前221年,秦王嬴政建立了强大的秦帝国,嬴政自称秦始皇,他妄想自己的帝国千秋万代,但是帝国却仅仅存在了短短的15年。

5、新人教版初中历史七年级上册第11课,伐无道,诛暴秦,精品学案教学目标,知识与能力,了解秦统一的背景,说出秦兼并六国的顺序,完成统一并建立中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家的时间,探讨统一国家建立的意义,培养分析问题的能力,知道陈胜,吴。

6、奇怪的现象,秦朝市场上拐杖比鞋子畅销,为什么,第11课,伐无道,诛暴秦,一,秦的暴政,1,繁重的徭役,咸阳宫殿,修阿房宫,筑骊山陵墓,计算题,壮年男子在家耕田的人数,秦的暴政,3,残酷的刑法,1,繁重的徭役,2,沉重的赋税,秦末农民战争的爆。

7、奇怪的现象,秦朝市场上拐杖比鞋子畅销,为什么,第11课,伐无道,诛暴秦,一,秦的暴政,1,繁重的徭役,咸阳宫殿,修阿房宫,筑骊山陵墓,计算题,壮年男子在家耕田的人数,秦的暴政,3,残酷的刑法,1,繁重的徭役,2,沉重的赋税,秦末农民战争的爆。

8、伐无道诛暴秦说课稿伐无道诛暴秦说课稿大家好,我来自宁乡县实验中学,俗话说,哪里有压迫,哪里就有反抗,我今天说课的题目是伐无道,诛暴秦本课是人教版历史七年级上册,第三单元统一国家的建立的第二课,主要讲述农民起义推翻秦朝的历史,展示了我国历史上。

9、第3单元统一国家的建立伐无道诛暴秦,一,秦的暴政,秦始皇统治时期,一,秦的暴政,秦始皇统治时期,徭役繁重,社会经济遭到破坏,赋税沉重,人民生活困苦,刑法残酷,秦二世的残暴统治,一,秦的暴政,政治黑暗,统治更加残暴,一,秦的暴政,秦二世的残暴。

10、第十四课伐无道诛暴秦,学习目标,1,了解和掌握秦的暴政引起人民的不满,2,了解陈胜,吴广起义,3,了解秦朝灭亡,楚汉之争,4,掌握西汉的建立,一,秦的暴政,1,刑法苛严,死刑,族诛,连坐,2,赋税和徭役繁重,3,秦二世统治更加残暴,华清池。

11、七年级历史上册伐无道诛暴秦公开课说课稿第十一课,伐无道,诛暴秦说课稿尊敬的各位领导和老师,大家好,我说课的题目是人教版中国历史七年级年级上册中第11课,伐无道,诛暴秦,我主要从课程资源,学习目标,教学重难点,教学方法,教学过程共五个方面来说。

12、伐无道诛暴秦,第14课,秦始皇,1,秦朝建立于何时,2,秦朝统一有什么重大历史意义,3,秦始皇为巩固统一采取了哪些措施,一,秦的暴政,二,陈胜,吴广揭竿而起,三,西汉的建立,1,刑法苛严,3,秦二世统治更加残暴,一,秦的暴政,死刑,族诛,连。

13、公元前221年,秦王嬴政建立了强大的秦帝国,嬴政自称秦始皇,他妄想自己的帝国千秋万代,但是帝国却仅仅存在了短短的15年,秦王朝为什么昙花一现,迅速走向灭亡了呢,第11课伐无道诛暴秦,梦回秦朝,小活动,材料一,秦朝法律规定,男子17岁就需要到。

14、第11课,伐无道,诛暴秦,教学目标,了解和掌握秦朝暴政的主要表现,了解有关陈胜,吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识,了解楚汉之争的简单情况,通过本课学习认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因,从而理解,得民心者得天下,的道理,秦的暴政,表现。

15、伐无道诛暴秦,第14课,教学目标,1,了解和掌握秦朝暴政的主要表现,2,了解陈胜,吴广起义,了解秦朝灭亡,楚汉之争,知识网络构建,陈胜,吴广起义时间,公元前209年地点,大泽乡政权,张楚政权性质,第一次大规模的农民起义结果,陈胜,吴广牺牲。

16、奇怪的现象,秦朝市场上拐杖比鞋子畅销,为什么,第11课,伐无道,诛暴秦,一,秦的暴政,1,繁重的徭役,咸阳宫殿,修阿房宫,筑骊山陵墓,计算题,壮年男子在家耕田的人数,秦的暴政,3,残酷的刑法,1,繁重的徭役,2,沉重的赋税,秦末农民战争的爆。

17、,第11课 伐无道，诛暴秦,秦始皇,1.秦朝建立于何时2.秦朝统一有什么重大历史意义3.秦始皇为巩固统一采取了哪些措施,公元前221年，秦王嬴政建立了强大的秦帝国，嬴政自称秦始皇。他妄想自己的帝国千秋万代，但是帝国却仅仅存在了短短的15年，。

18、罗田县思源实验学校教案历史学科14伐无道诛暴秦课时1授课时间2012年11月14日,第12周,第5节主备,徐世主主讲,教学目标知识与技能,1探究秦末农民起义的原因,培养学生分析问题的能力,2思考秦亡前后刘邦项羽所领导的战争性质的变化,培养学。

19、夸其功,秦王扫六合,虎视何雄哉,挥剑击浮云,诸侯尽西来,刑徒七十万,起土骊山隈,尚采不死药,茫然使心哀,谴其暴,第11课,伐无道,诛暴秦,1,知道秦朝暴政的主要表现,2,讲述陈胜,吴广起义以及秦灭亡的基本史实,3,了解西汉的建立和楚汉之争的。