菲菲的小店

1、骑自行车,1,抓要素,写一句话,早晨郊外阳阳和菲菲骑自行车,时间地点谁干什么,假期的一个早晨,阳阳和菲菲来到郊外骑自行车,2,找细节,把句子拉长,环境动作表情,鲜花盛开的小路阳阳挥手菲菲使劲骑菲菲微笑阳阳期待愉快,假期里,一个风和日丽的早晨。

2、骑自行车,1,抓要素,写一句话,早晨郊外阳阳和菲菲骑自行车,时间地点谁干什么,假期的一个早晨,阳阳和菲菲来到郊外骑自行车,2,找细节,把句子拉长,环境动作表情,鲜花盛开的小路阳阳挥手菲菲使劲骑菲菲微笑阳阳期待愉快,假期里,一个风和日丽的早晨。

3、心理绘本课,Warm up,乌鸦与乌龟,老师会念一段话，同学们需要仔细倾听。 当听到乌龟时，则坐下；当听到乌鸦时，则起立，看谁的反应又快又准。,八种情绪：开心生气惊讶疑惑 紧张恐惧悲伤羞涩,菲菲,生气了,生气是很正常的一种情绪表现。你一定也。

4、活动目标,1,了解菲菲情绪变化的过程及原因,围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法,2,知道坏脾气给别人带来的不良影响,了解些有效调控不良情绪的方法,合理宣泄不良情绪,3,知道愉快的情绪有利于身体健康,体验与朋友和睦相处的乐趣,教学重。

5、菲菲生气了课外阅读指导课教学设计小学语文阅读教学分类达标策略的实践研究课题优秀教学案例集二年级上册课外阅读指导课菲菲生气了课外阅读指导课教学设计1,看图读文,用自己的话说图意,了解故事内容,2,通过观察,想象与生活经验相结合,激发阅读期待和。

6、菲菲生气了鹤山碧桂园学校二年级组美文欣赏班级,姓名,不论我们曾经拥有什么样的生活,关于童年的回忆,总有一些是温暖的,是令人留恋的,譬如,一个朗月的夜晚,一个合意的伙伴,一块好吃的玉米饼,或者,一本书,一个故事一位著名的女作家说,每一本好书都。

7、活动爱发脾气的菲菲从孩子们最经常遇到的问题展开故事,一步步展现小姑娘菲菲如何从爱发脾气,到变成可爱的女孩子,避免了没有小伙伴的经历,首先活动的节奏还是把握地很好,重难点突出,活动能够完成目标,其次,对每一环节都做了精炼的小结,用完整的语言过。

8、活动目标,1,了解菲菲情绪变化的过程及原因,围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法,2,知道坏脾气给别人带来的不良影响,了解些有效调控不良情绪的方法,合理宣泄不良情绪,3,知道愉快的情绪有利于身体健康,体验与朋友和睦相处的乐趣,教学重。

9、活动目标,1,了解菲菲情绪变化的过程及原因,围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法,2,知道坏脾气给别人带来的不良影响,了解些有效调控不良情绪的方法,合理宣泄不良情绪,3,知道愉快的情绪有利于身体健康,体验与朋友和睦相处的乐趣,教学重。

10、活动爱发脾气的菲菲从孩子们最经常遇到的问题展开故事,一步步展现小姑娘菲菲如何从爱发脾气,到变成可爱的女孩子,避免了没有小伙伴的经历,首先活动的节奏还是把握地很好,重难点突出,活动能够完成目标,其次,对每一环节都做了精炼的小结,用完整的语言过。

11、喝水,菲菲有只灰黑杯,辉辉有只黑灰杯,菲菲喝水不用黑灰杯用灰黑杯,辉辉喝水不用灰黑杯用黑灰杯,菲菲辉辉爱卫生,不乱用灰黑杯和黑灰杯,第二单元,千言万语总关,音,第一节字音档案,采桑谣,Ch,r,q,m,z,c,s,j,t,n,f,g,b,k。

12、3,目录,一,小兔菲菲舒薄型纸尿裤系列小兔菲菲舒薄型纸尿裤产品特点,二,小兔菲菲超级薄,三立体防漏纸尿裤系列小兔菲菲超级薄,三立体防漏纸尿裤产品特点,三,小兔菲菲三立体绵柔防漏纸尿裤纸尿片系列小兔菲菲三立体绵柔防漏纸尿裤纸尿片产品特点,四。

13、习作八看图编故事,习作八,苏教版语文三年级下册,习作八看图编故事,肚子再也不疼了小花猫不讲卫生,手上,脸上经常脏兮兮的,别人送给他一个外号,脏咪咪,一天,小花猫满头大汗地从外面跑进来,叫着,妈妈,我饿了,有吃的吗,他看见盘子里放着鲜鱼,抓起。

14、深圳大学物理化学实验报告,双液系的气,液平衡相图,赖凯涛张志诚史炜汤菲菲实验者,赖凯涛张志诚史炜汤菲菲深圳大学物理化学实验报告,双液系的气,液平衡相图,赖凯涛张志诚史炜汤菲菲深圳大学物理化学实验报告,双液系的气,液平衡相图,赖凯涛张志诚史炜。

15、教学目标：1了解菲菲情绪变化的过程及原因，知晓遇到不愉快的事情学会自我调节。2围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法。3初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。4知道故事中象声词运用的趣味性。教学重点：了解菲菲情绪变化的过程及原。

16、广州咕噜咕噜婴幼儿用品有限公司,小兔菲菲系列产品培训,沪猾佬怔狡兑戊薛嘛是匈斗敷弃趟寡爆迷盾漫孝喷蹦捍茨穗臆光鹰沼筑贵小兔菲菲产品知识培训小兔菲菲产品知识培训,小兔菲菲品牌系列,一,小兔菲菲舒薄型纸尿裤系列,二,小兔菲菲超级薄纸尿裤系列,三。

17、大班分级阅读教案菲菲的小店幼儿园教学活动设计活动名称语言领域故事,菲菲的小店班级大一班执教人,1,阅读图书,感知画面中人物的动作,知道菲菲与顾客进行商品买卖和交活动目标换的过程,2,通过观看情景表演和讨论活动,感知理解故事内容,学会菲菲与顾。