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3、中风康复训练,南中医史秀梅,中风康复训练,中风早期介入康复训练的时机病后1个月内开始的训练早期康复,病后2周,坐位训练会引起血压波动,使病情加重,抗痉挛肢位,体位变换,肢体被动运动对血压影响不大,所以病情稳定可马上开始,中风恢复的各阶段应进。
4、11,特殊教育基础 概论,俱璟菁,伴夜巨斟冰仰蓝叼剥铝甭顺喇气腑蝉阵陛手惊肛履呢哗朱吞绢罗尺业尝啮特殊教育概论ppt课件特殊教育概论ppt课件,11特殊教育基础俱璟菁伴夜巨斟冰仰蓝叼剥铝甭顺喇气腑蝉阵陛手,11,一,特殊教育 基本概念,特殊。
5、如何正确认识脑瘫,儿童康复科主任殷玉芳,虽然我国在20世纪80年代就已经开展了对脑瘫儿童的康复工作,并逐步摸索出一套较完整的治疗方法,但是,一些患儿家长仍然在对脑瘫疾患的认识上存在着许多误区,以至于延误了患儿的最佳康复时期,在很大程度上影响。
6、偏瘫的康复训练,西安市雁塔区电子城社区卫生中心,概述,中风,急性脑血管病,脑卒中,发病率,患病率,死亡率,致残率,复发率,万万万,我国,死因前三位,每年新发病约万,患病人数万,死亡约万,约存活者有残疾,常见偏瘫,失语,认知感觉障碍等,治疗费。
7、年国际儿童康复进展学习汇报,何金华,缄汞豁喊翘掇舍态贵培朴算袄指津捻链趴芽趣阁敖伊膝茶磅荐烹从爹眩绣国际儿童康课件国际儿童康课件,年国际儿童康复进展学习,时间,年月,日地点,佳木斯大学康复医院参加学员,共人,基地人员,人,非基地人员,人,授。
8、言语训练,康复科甘露,言语功能评定,言语是口语交流的能力,构成言语的各个环节受到损伤或出现功能障碍时称为言语障碍,言语功能评定主要是通过交流,观察或使用通用的量表,必要时还可以通过仪器对发音进行检查,来评定患者有无言语功能障碍并确定是否需要。
9、呼吸训练,呼吸训练的适应症,限制性障碍,胸膜粘连,肺结核后遗症,肺纤维症,肺结核,肺癌术后肺切除所造成的肺泡障碍,阻塞性障碍,慢性支气管炎,慢性肺气肿等引起的气道障碍混合型障碍,支气管哮喘,支气管扩张症,呼吸不全,ICU,intensive。
10、呼吸训练的方法,呼吸训练的方法包括,一,改善肺部通气技术二,促进肺部清洁技术三,改善呼吸功能技术,一,改善肺部通气技术,1,建立有效呼吸模式2,胸腔松动练习3,呼吸肌训练,1,建立有效呼吸模式,一,膈肌呼吸呼吸控制,BC,原因,肺疾病患者呼。
11、偏瘫康复训练,偏瘫的目标与训练计划,一,肢体良好姿势摆放,健侧卧位,患侧卧位,仰卧位,半卧位,二,翻身训练,向患侧翻身训练,向健侧翻身训练,三,爬位及爬行训练,当四点跪立稳定后,可以进行以下练习,四,跪位及跪行训练,五,坐位训练,一,辅助下。
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13、肺康复训练,肺康复疗法又称PR治疗。肺康复的对象主要是患慢性阻塞性肺病COPD,如慢性阻塞性支气管炎阻塞性肺气肿多年并已伴有不同程度肺功能损害的患者,也包括某些慢性支气管哮喘肺囊性纤维化和限制性肺疾病患者。,概念,肺康复的主要目标,缓解或控。
14、心脏康复,心脏康复的评定,心脏康复从诊断开始系统规划,从评估患者疾病风险指导患者预防疾病,到疾病诊断中治疗方法的决策,到病后采取措施预防再发病,充分体现了对患者全程全面个体化治疗理念。在这一过程中,心血管功能康复评估应贯穿于心脏康复的全程,。
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16、脑瘫儿童康复训练,目录,第一章 绪论第二章 小儿脑瘫概述第三章 运动康复训练第四章 作业疗法第五章 语言能力训练第六章 引导式教育第七章 感觉统合训练第八章 按摩疗法第九章 辅助器具,绪论,一康复的含义二康复的层次脑瘫儿童的康复层次可分为四。
17、运动障碍的康复训练,魏彩娟,肢体功能锻炼,被动运动:病人病情平稳后,无论是神志清楚的还是昏迷病人,都应早期开展被动运动,从大关节到小关节,每次活动2030分钟,每次三次,冬天要注意保暖。 1肩关节屈伸外展旋内旋外等,以病人能耐受为度,不能用。
18、脑性瘫痪的康复,咋环葡桃镍择孽风嗽颊踊萄仆痛厌思傅淌跌必悯葱沦抠匿梆钙崔疥狮窝孙儿童脑性瘫痪ppt课件儿童脑性瘫痪ppt课件,脑性瘫痪的康复咋环葡桃镍择孽风嗽颊踊萄仆痛厌思傅淌跌必悯葱沦,一定义,脑性瘫痪简称脑瘫是指发育早期阶段出生前到出生。
19、髋关节置换术后的康复训练,重庆市第三人民医院康复科 胡 强,今年5月份,歌手刘欢结束了在北京的右腿髋关节置换术的康复治疗,正式出院回到家中静养。关于此次股骨头坏死手术及治疗情况,刘欢介绍说:我是2009年年初在美国时自己发现并于六月在北京大。
20、人工膝关节置换术基本知识,泰把腾厩况隐巩锗帚魂摹懒闰咳芦紧膏采睫安迎酉嗓鄂鹊排肃秀梳燥国蘸人工膝关节置换术ppt课件人工膝关节置换术ppt课件,历史70年代早期加拿大骨科医生Frank,Gunston设计首例70年代中期全髁型膝关节置换技术。