分段计费

1、第三章一元一次方程,3,4实际问题与一元一次方程第3课时分段计费问题,第三章一元一次方程,学习目标,知识讲解,分段计费问题,面对分段计费方式的实际问题,选择合适的计费方式是现实生活中经常要处理的问题,常用分类讨论的方法分析这类问题,分段计费。

2、分段计费问题,第五章一元一次方程,1,掌握用一元一次方程解决实际问题的方法步骤,并会验证解的合理性,2,进一步经历运用方程解决实际问题的过程,体会运用方程解决实际问题的一般过程,3,培养学生主动探索与合作交流的意识能力,体会一元一次方程的应。

3、生活中的数学问题,分段计价,思考： 1从收费标准中你得到了哪些信息,2你是怎么理解这些信息的,3把你对每个信息的理解和同桌进行交流,7,7,7,7,7,多5个1.5,多1个1.5,分段计算,1.5736元,7613元,假设调整法,1.571。

4、第一单元：小数乘法,解决问题,分段计费,绿色圃中小学教育网,http:www.Lspj,.com,绿色圃中学资源网,http:cz.Lspj,.com,同学们，你们知道出租,车是怎样收费的吗,收费标准：,3,km,以内,7,元；,超过,3,。

5、,小数乘法,1,分段计费的实际问题,收费标准：3km以内7元；超过3km，每千米1.5元不足1km按1km计算。,阅读与理解,阅读与理解,知道了哪些数学信息要解决的问题又是什么,知道了出租车收费的标准，还知道出租车行驶的里程数，要算应付的车。

6、分段计费,某市的一种出租车起步价为 7 元，起步路程为 3km即开始行驶路程在 3km 以内都付 7 元 。若超过 3km，则每千米 2.4 元不足 1km 按 1km 计价。现在某人乘出租车从 甲地到乙地行驶了14.3千米，应缴费多少元,。

7、第一单元：小数乘法,解决问题第2课时,绿色圃中小学教育网http:www.L 绿色圃中学资源网http:cz.L,一联系生活，提出问题,收费标准：3 km以内7元； 超过3 km，每千米1.5元。 不足1 km按1 km计算,二引导探究，解。

8、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,3.4 一元一次方程的应用,第3章 一元一次方程,第4课时 分段计费方案问题,学习目标,1.理解题意，找出分段收费及盈不足问题的等量关系;难点2.通过列一元一次方程解决分段收费及间隔问题盈不足问题重。

9、小数乘法,1,分段计费的实际问题,收费标准：3km以内7元；超过3km，每千米1.5元不足1km按1km计算。,阅读与理解,阅读与理解,知道了哪些数学信息要解决的问题又是什么,知道了出租车收费的标准，还知道出租车行驶的里程数，要算应付的车费。

10、1,2,分段计费问题复习,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,人教版五年级上册第八单元总复习,3,这是生活中常见的一类问题。,分段计费问题复习,4,理解出租车的收费标准： 1. 如果行驶2.8Km，要付多少元车费行驶3Km呢 2. 如果行驶3.。

11、你知道出租车是怎样计费的吗,收费标准： 3km以内7元； 超过3km，每km1.5元 不足1km按1km计算。,前面3km应收7元；,后面4km按每km1.5元计算。,如果全部按每km1.5元算，谁比较划算,1.5710.5元,71.534。

12、义务教育课程标准实验教科书数学人教版五年级上册,收费标准：3km以内8元；超过3km的部分，每千米2元不足1km按1km计算,请算出各要付车费多少钱。,起步价,收费标准：3km以内8元； 超过3km的部分，每千米2元不足1km按1km计算,。

13、解决问题二,东门小学 五1班,分段计费,激趣导入,知识讲解,收费标准：3km以内7元；超过3km的部分，每千米1.5元。,不足1按1计算,思考： 1从收费标准中你得到了哪些信息,2你是怎么理解这些信息的,3把你对每个信息的理解和同桌进行交流。

14、隆安县雁江镇中心小学马瑞红,分段计费,解决,的实际问题,小数乘法,收费标准：3 km以内7元； 超过3 km，每千米1.5元。 不足1 km按1 km计算,二引导探究，解决问题,收费标准：3 km以内7元； 超过3 km，每千米1.5元。 。

15、列一元一次方程解决实际问题 分段计费问题,问题1：一个月内的通话时间是200分钟，全球通和神州行话费分别是多少元,300分钟,问题2：话费的多少与什么有关系,问题3：:什么时候神州行的话费和全球通的话费一样多,练习.某地上网有两种收费方式，。

16、分段计费问题例1某城市出租车起价为5元3km以内.以后每千米1.5元.某人乘出租车行驶5.km需付费多少元例2某单位鼓励职工节约用电.规定每月职工用电收费标准为20.kwh以内按0.2元kmh计算，超过20.kwh的按0.50元kmh计算。。

17、人教版五年级上册数学第一单元出租车问题教学设计教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第16页例9。教学目标：1.经历分段计费问题的解决过程，自主探究分段计费问题的数量关系，能运用分段计算的方确解答这类实际问题，进一步提升解决问题的能力。2.。

18、解决问题,分段计费练习,在计算水费,电费,电话费,付出租车费的问题时,通常要分段来计算,为了鼓励居民节约用水,自来水公司规定,每户每月用水15吨以内,含15吨,按每吨1,2元收费,超过15吨的,其超出的部分按每吨5元收费,1,小强家上月用水。

19、分段计费,某市的一种出租车起步价为7元,起步路程为3km,即开始行驶路程在3km以内都付7元,若超过3km,则每千米2,4元,不足1km按1km计价,现在某人乘出租车从甲地到乙地行驶了14,3千米,应缴费多少元,6某城市出租车起步价为5元。

20、分段计费,情境导入,新知探究,收费标准：3km以内7元； 超过3km，每千米1.5元。 不足1km按1km计算,新知探究,收费标准：3km以内7元； 超过3km，每千米1.5元。 不足1km按1km计算,1收费标准分两段计费。 前段：3km。