分式的加减3

1、分式的加减运算,2,你认为,3,猜一猜,同分母的分式应该如何加减,同分母的分数相加减,分母不变,分子相加减,想一想,1,同分母分数加减法的法则是什么,同分母分式加减法的法则,同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减,同分母分式加减法法则与同。

2、分式的加减,分式的加减,分式的加减划分为如下三个课时,分式的混合,分式的应用,二,重点,难点,重点,运用分式的加减法法则进行运算难点,异分母分式的加减运算,三,教学过程,类比联想,探索新知,分式的加减法与分数的加减法类似,它们的实质相同,观。

3、,一创设情境，引入新课,问题3 甲工程队完成一项工程需n天，乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几,乙工程队一天完成这项工程的 ，,两队共同工作一天完成这项工程的 .,甲工程队一天完成这项工程的 ，。

4、整式的加法与减法,一,2,5,单位,德江县长堡镇水塘学校,执教人,张玉宝,打学滚焙詹痉纂咎乙性吏接轿苯悦传撕很迷讳墙茵休族处赤象实慕顽益菊整式的加减,ppt整式的加减,ppt,如图2,4,在一块长为,宽为y的草地中间,挖了一个面积为的水池后。

5、第16章 分 式,16.1 分式及其基本性质,第1课时 认识分式,第16章 分 式16.1 分式及其基本性质第1课时,1,课堂讲解,分式的定义分式有意义的条件分式的值为零的条件,2,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,1课堂讲解分式的。

6、1,3分式的加减,1,探究问题,星期天,小明从家骑车到3千米处的新华书店,然后以同样的速度骑车到距新华书店2千米处的姥姥家,设小明骑车速度是v千米时,那么,1,小明从家到新华书店用了多长时间,2,小明从新华书店到姥姥家用了多长时间,3,小明。

7、分式的加减,第十五章 分 式,分式的加减第十五章 分 式,1.掌握分式的加减运算法则并运用其进行计算.重点2.能够进行异分母的分式加减法运算难点,学习目标,1.掌握分式的加减运算法则并运用其进行计算.重点学习目标,回顾旧知约分,1 2,解：。

8、第16章 分 式,16.1 分式及其基本性质,第1课时 认识分式,第16章 分 式16.1 分式及其基本性质第1课时,1,课堂讲解,分式的定义分式有意义的条件分式的值为零的条件,2,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,1课堂讲解分式的。

9、5,1认识分式,第1课时,北师大版八年级数学下册,1,如果乐乐的速度是7米秒,那么她所用的时间是,秒,2,如果乐乐的速度是a米秒,那么她所用的时间是,秒,3,如果乐乐原来的速度是a米秒,经过训练她的速度每秒增加了1米,那么她现在所用的时间是。

10、分式的加减教学反思分式的加减教学反思经过这一节课的教学,静下来想一想,有几点收获和今后教学中值得注意的问题,首先,这节课是分式加减的第一课时,要求学生理解并掌握分式的加减运算法则,会运用它们进行分式加减运算,为了完成教学目标,我是这样设计教。

11、分式的加减,某人用电脑录入汉字文稿的效率相当于手抄的3倍,设他手抄的速度为a字时,那么他录入3000字文稿比手抄少用多少时间,问题一,问题二帮帮小明算算时间,这是关于分式的加减问题,你行吗,2,他走哪条路花费时间少,少用多长时间,从甲地到乙。

12、沪科版教材适用七年级数学下册9,沪科版教材适用七年级数学下册9,9.2 分式的运算,第9章 分 式,第5课时 异分母分式的加减,9.2 分式的运算第9章 分 式第5课时 异分母分,1,课堂讲解,异分母分式的加减 分式加减的应用,2,课时流程。

13、铭蓖录必色泞兔差总百值石除卒疑诅违不睡久屹呆随畦沙抵惟酶惑客己偷,古敢中学中考总复习,2015届中考专题复习课件,专题3,分式修改,共24张PPT,古敢中学中考总复习,2015届中考专题复习课件,专题3,分式修改,共24张PPT,寸横浑叼惠。

14、分式的乘除,一,什么叫约分,它的步骤是什么,答,把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做约分,它的步骤是,1,把分式的分子,分母分解因式,2,约去分子与分母的公因式,二,什么叫最简分式,答,分子与分母没有公因式的式子,叫最简分式,情境,问题。

15、15,2,2分式的加减,问题1甲工程队完成一项工程需要n天,乙工程队完成这项工程比甲队多3天,两队共同工作一天完成这项工作做的几分之几,甲工程队一天完成这项工程的,乙工程队一天完成这项工程的,两队共同工作工程队一天完成这项工程的,问题220。

16、5.4 分式的加减,第5章 分 式,第3课时 异分母分式的加减,1,课堂讲解,异分母分式的加减 分式加减的应用,2,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,问题1：同分母分式是怎样进行加减运算的 问题2：异分母分数又是如何进行加减呢 问题。

17、分式的加减,某人用电脑录入汉字文稿的效率相当于手抄的3倍,设他手抄的速度为a字时,那么他录入3000字文稿比手抄少用多少时间,问题一,问题二帮帮小明算算时间,这是关于分式的加减问题,你行吗,2,他走哪条路花费时间少,少用多长时间,从甲地到乙。

18、分式的加减,分式的运算,八年级上册 RJ,初中数学,分式的加减分式的运算八年级上册 RJ初中数学,分式的乘法法则,分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母.,用式子表示： .,知识回顾,分式的乘法法则分式乘分式，用分子的积作。

19、第五章 分式与分式方程,3 分式的加减法一,做一做,1,猜一猜,运算法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减 用式子表示为：,例题精讲,例题精讲,巩固练习,计算：,拓展提高,例2 计算：,解：原式,解：原式,巩固练习,课堂小结,1同。

20、,动,脑,筋,从甲地到乙地一次需经过1km的上坡路和2km的下 坡路.已知小明汽车在上坡路上的速度为vkmh，在下坡路上的速度为3vkmh，则他骑车从甲地到乙地需多长时间,因此小明骑车从甲地到乙地需 .,例5,计算：,推进新课,分母不变，分。