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2、人教版八年级数学上册教学课件分式方程,人教版八年级数学上册教学课件分式方程,1.掌握解分式方程的基本思路和解法.重点2.理解分式方程时可能无解的原因.难点,3.理解数量关系正确列出分式方程.难点4.在不同的实际问题中能审明题意设未知数, 列。
3、分式方程一,选择题下列各式中,是分式方程的是,关于,的方程的解为,则,分式方程,的解为,下列关于分式方程增根的说法正确的是,使所有的分母的值都为零的解是增根分式方程的解为零就是增根使分子的值为零的解就是增根使最简公分母的值为零的解是增根方程。
4、17.3 可化为一元一次方程的分式方程,17.3 可化为一元一次方程的分式方程,2.掌握分式方程的解法,会解可化为一元一次方程的分式方程.,1.理解分式方程的概念和分式方程产生增根的原因.,4.能根据实际问题的意义检验所得的结果是否合理.,。
5、分式方程,一艘轮船在静水中的最大航速为20 kmh,它沿江以最大航速顺流航行100 km所用时间,与以最大航速逆流航行60 km所用时间相等,江水的流速为多少,解:设江水的流速为 v kmh, 根据题意,得,这样的方程与以前学过的方程一样吗。
6、第二章方程,组,与不等式,组,第8课时分式方程及其应用,第一部分考点研究,考点精讲,分式方程及其应用,分式方程的概念及解法分式方程的应用,分式方程的概念及解法,概念,分母中含有未知数的方程叫分式方程,解法,1,解分式方程的基本思路,分式方程。
7、课题,分式方程,一,学习目标,1了解分式方程的概念,和产生增根的原因,2掌握分式方程的解法,会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验一个数是不是原方程的增根,学习重点,会解可化为一元一次方程的分式方程,会检验一个数是不是原方程的增根,学习难。
8、分式方程及应用复习教案分式方程及应用复习教案教学目标,1,使学生进一步掌握解分式方程的基本思想,方法,步骤,并能熟练运用各种技巧解方程,会检验分式方程的根,2,能解决一些与分式方程有关的实际问题,具有一定的分析问题,解决问题的能力和应用意识。
9、北师大版初二八年级数学下册5,北师大版初二八年级数学下册5,1,课堂讲解,列分式方程解应用题的步骤 列分式方程解应用题的常见类型,2,课时流程,逐点导讲练,课堂小结,作业提升,1课堂讲解列分式方程解应用题的步骤 2课时流程逐点课堂小结,列方。
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11、可以化为一元一次方程的分式方程,求真中学李晓霞,教材内容解读,分式方程原来是老教材初三的内容,在这里主要是指一些简单的分式方程,即,可以化成一元一次方程的分式方程,可以根据学生的实际情况,把这节内容分12个课时进行教学,应用题主要是简单的浓。
12、3,7分式方程,围子初中王瑞霞,答案,1,10a,b2,3,4,审设列解答5,速度,时间工作效率,工作时间进价,水速,水速,例5甲,乙两地相距360千米,张老师和王老师分别乘坐早7时发出的普通客车和8时15分发出的豪华客车从甲地去乙地,恰好。
13、分式方程的应用,宜宾市高县胜天中学,李诗富,教学目标,1,了解用分式方程的数学模型反映现实情境中的实际问题,2,能用分式方程来解决现实情境中的问题重点,理解,实际问题,分式方程模型的过程,难点,实际问题中的等量关系的建立,关键,分析实际问题。
14、分式方程应用题中考常见题型练习1随着生活水平的提高,人们对饮水品质的需求越来越高某公司根据市场需求代理A,B两种型号的净水器,每台A型净水器比每台B型净水器进价多300元,用4万元购进A型净水器与用3,4万元购进B型净水器的数量相等,1,求。
15、分式方程的应用,例1,两个工程队共同参与一项筑路工程,甲队单独施工一个月完成总工程的三分之一,这时增加了乙队,两队又共同工作了半个月,总工程全部完成,哪个队的施工速度快,分式方程在实际在应用,解,设乙队如果单独施工一个月能完成总工程的,记总。
16、16,3,2分式方程与实际问题,跑猩豺决料钱梆因剿宁淄码隋鸽辊割狙踢漾说赣鸯伪弃夕腻狗工筏屠首视分式方程应用题课件,解分式方程的一般步骤,1,在方程的两边都乘以最简公分母,约去分母,化成整式方程,2,解这个整式方程,3,把整式方程的解代入最。
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19、分式方程,列分式方程解应用题,分式方程的定义,解分式方程一般需要几个步骤啊,第一步,找出各分式分母的最简公因式,第二步,去分母,第三步,解方程,第四步,检验,第五步,解答,例题一,解方程,解,方程两边同时乘以,2,得,2,3,解这个方程,得。