分数混合运算三

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10、分数混合运算和简便运算的教学反思分数混合运算和简便运算的教学反思首先我通过三道整数混合计算题帮助学生回忆起以前所前的整数混合运算顺序,明确先乘除后加减,有小括号的先算小括号,只有加减法或乘除法按从左到右依次计算,然后让学生动手计算,指名三人。

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15、分数混合运算,三,北师大版五年级数学下册,教学目标,1,知识与技能,能根据解决问题的需要,探究有关的数学信息,发展初步的分数乘法的能力,2,过程与方法,学习整数乘以分数的计算方法,能够熟练准确的计算整数乘以分数,3,情感,态度与价值观,感受。

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