告别依赖

1、告别依赖走向自立告别依赖走向自立教学目标1,了解自立的表现和重要性,知道依赖的危害,2,培养学生的自立意识,增强学生生活,学习的自立能力,教学重点,自立能力培养教学难点,依赖的危害教学过程,创设情境,导入新课某中学生小雅生活在一个大城市,爸。

2、告别依赖走向自立,语齿祈诌壕足贱褪灿蒋段奔虾景榔应毙酞挣纸侣恼舍臭鞍闽尾衅徐壹另跪七年级政治告别依赖走向自立1七年级政治告别依赖走向自立1,一名大学生因父亲患病,家庭经济困难,将已和父亲离婚的母亲告上法庭,要求母亲支付其大学期间的学杂费万元。

3、课前小测,1,自立的含义,2,自立的表现,3,自立作为成长的过程,是我们,的锻炼过程,也是我们,的养成过程,请用简练的语言回答,啃老族,欠缺什么意识,存在什么思想,各抒己见,小吴是一个有着很强自立意识的中学生,有一天,他郑重向父母宣布,从今。

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6、告别依赖走向自立,辨析,1自立的人,在困难时也不能接受别人的帮助,2作为未成年人的我们,现在还需要父母承担学习和生活的费用,这是不是依赖,学点一,有一个小学三年级的女孩子,在中午吃饭时突然大哭起来,老师跑来问她为什么哭,这个女孩子一边抽泣着。

7、第二框告别依赖走向自立从容说课本框通过分析自立的对立面依赖的危害,帮助学生摆脱依赖从而主动学习如何自立,本框由,不能再有依赖,自立与自主,多实践多锻炼,三目组成,第一目,不能再有依赖,通过小雅在尝试独立生活中出现的问题,说明依赖危害之一是使。

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9、第二框告别依赖走向自立,北宋名相寇准的子孙仰仗祖上的家产,不求自立,无所事事,不过三十年,沦为贫民,晋代何曾是皇帝的老师,地位显赫,家道丰实,但他的后人不思进取,过着穷奢极欲的生活,不过三四十年的时间,家道败落,成了盗贼,清代的八旗子弟就是。

10、从前,有一个什么事情都依赖父母的人找人算命,算命的人掐着指头推算了一番,对他说,你的命好,可以活到60岁,当时60岁已算高寿了,他又请算命的人替他父亲算了算,算命的人再推算了一番后向他祝贺说,尊翁也可以活到60岁,这人听了竟嚎啕大哭起来,旁。

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12、第三课走向自立人生,第二框告别依赖走向自立,1992年8月,77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论,当时,这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营,上路时,日本孩子背包鼓鼓囊囊,装满食品和野营用具,中国孩子只是装装样子,背包。

13、第三课走向自立人生第一节自己的事自己干,2023322,2,走向自立人生,有几只刚出生不久的小狮子,被猎人带回家中精心喂养,小狮子慢慢长大了,无忧无虑,一不小心,一只小狮子从笼子里跑了出去,后来,猎人外出再没有回来,笼子里的小狮子被活活饿死。

14、告别依赖走向自立,挣脱安逸,牛胜虎的启示在哈尔滨,东北虎林园,里的一件离奇事,占地100万平方米的,东北虎林园,建立的目的,是要把老虎从笼子里放出来,逐步变人工喂养为野外捕食,提高老虎的生存能力,最终将老虎放回大自然,一天,参加全国报纸总编。

15、告别青涩告别依赖走进高告别青涩告别依赖走进高三含苞待放的玫瑰向来经受不起雨滴的挑战,一直本着羞涩,又怎能直面刺眼的阳光,曾几何时,我还不懂成长的定义,我还只是一个幼稚光着脚丫嬉戏在羽翼下的孩童,我从不认为自己是有多逞强,但是在这个敢于拼搏的。

16、一名大学生因父亲患病,家庭经济困难,将已和父亲离婚的母亲告上法庭,要求母亲支付其大学期间的学杂费万元,案件回放,从这个案例我们可以得出这样一个结论,第二框,告别依赖,走向自立,镣挖诸添抗善昼肩斡跌烟烁剖庶芦腿挞醒嘉逛匆百喻绎诸磺欠咙舷惭舵交。

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