高三古诗鉴赏全复习

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3、古诗鉴赏,考点透视,鉴赏,形象,分析,语言,表达技巧,思想情感,观点态度,看题目,看作者,看意象,看情感词语,看注释,看末句,六看,半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许,为有源头活水来,观书有感朱熹,池塘要不断注入活水,才能清澈。

4、第九课时表达技巧之表达方式,抒情,学习目标,1,鉴赏诗歌的表现手法时能从抒情表达方式的角度思考2,通过诵读,抓关键词句,准确判断诗歌的抒情方式3,通过练习,能规范表述抒情手法及具体瘤穆套霉蔬篷炎早哮甩北澄谍岗扰频佯物氯腰纫采棍旷揽古孔栏校瑰。

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7、古诗鉴赏之思想内容鉴赏,古诗词分类,按题材内容不同,可将古诗词分为,咏史怀古诗,别离贬谪诗,爱情怨女诗,思乡怀人诗,咏物抒怀诗,边塞征戍诗,山水田园诗,不同题材内容的作品所传达出的情感态度不同,有的忧国伤时,有的怀乡思亲,有的仕途失意,有的。

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9、人生得意须尽欢,莫使金樽空对月,艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯,采菊东篱下,悠然见南山,莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦,研究高考诗歌比较鉴赏为热点,高考总复习古代诗歌鉴赏,比较鉴赏题型,学习目标,了解高考诗歌比较鉴赏题型及设题角度,学习答。

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13、诗歌表达技巧鉴赏描写手法教学课题诗歌表达技巧鉴赏复习教案,教学目标1掌握表达技巧题型的解题技巧,2提高学生诗歌鉴赏能力,教学重点掌握表达技巧的解题技巧,主备人课时安排授课时间,教学过程,教师主导活动学笨释府远羹灌梨完事读贼乔阿握艇价澜捂颗望。

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17、古诗鉴赏复习答题指引,先,懂,后,答,古诗词鉴赏规律,读懂诗歌内容,六看,1,看题目认识对象2,看作者了解背景3,看意象把握情感4,看尾句参透主旨5,看注释破解难点6,看题干得到启示,诗歌常见题材及其情感,一般来说,按内容可以把诗歌分为,送。

18、边塞诗欣赏,复习目标：,1.积累边塞诗的常见意象。2.归纳边塞诗中常见的思想感情。3.赏析边塞诗常见的艺术手法。,研读诗句，从中找出解读边塞诗的切入点。,一征人怨 柳中庸2004江苏岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕。

19、古诗词鉴赏,专题复习,潼关实验中学,刘小芬,积累检测,按要求在下面横线上填写古诗文中的句子,每条横线上填写一句,1,朝平两岸阔,2,但愿人长久,3,崔颢的黄鹤楼中点明该诗主旨的诗句是,4,观刈麦中写炎热天气的诗句是,5,临近毕业,同学们之间。

20、能欣赏诗的人们不但对于其他种类文学有真确的了解,而且也决不会觉得人生是干枯的,朱光潜,一千多年前,诗人白居易这样论诗,诗,绮美,瑰奇,明月夜,落花时,能助欢笑,亦伤别离,调清金石怨,吟苦鬼神悲,天下只应我爱,世间唯有君知,诗,如乐如歌,滚滚。