高一数学342简单线性规划ppt课件北师大版必修5

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3、一,复习回顾,在同一坐标系上作出下列直线,简单线性规划,可行域上的最优解,问题,有无最大,小,值,问题,有无最大,小,值,问题,有无最大,小,值,作出下列不等式组的所表示的平面区域,二,提出问题,把上面两个问题综合起来,设,求满足,时,求的。

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5、简单线性规划,2,邱指汝漱鹏字捏淳捧恢叭幅躲难祖誓宅坟撕番恼盏竭甸衰卿酒桶恕出函拌简单线性规划问题2简单线性规划问题2,教学目标,1进一步理解二元一次不等式表示平面区域2,进一步理解线性规划的意义以及约束条件,目标函数,可行解,可行域,最优。

6、43简单线性规划的应用,一,线性规划问题一般地,求线性目标函数在线性约束条件下的,或,问题即为线性规划问题二,线性规划解决的常见问题,1,问题,2,问题,3,问题,4,问题,三,线性规划问题的求解步骤1根据线性约束条件画出,即不等式或不等式。

7、简单的线性规划问题,知识要点,1.二元一次不等式组表示平面区域,一.线性规划,3画法:画二元一次不等式AxByC 0或AxByC 0 表示的平面区域常采用直线定界,特殊点定域的方法。当C0时,常把原点作为此特殊点。有等号画实线包括边界,无等。

8、简单线性规划,问题1:x 有无最大小值,问题2:y 有无最大小值,问题3:2xy 有无最大小值,此时Z3,此时Z12,Zmax12Zmin3,有关概念,1由x,y 的不等式或方程组成的不等式组称为x,y 的约束条件。,2关于x,y 的一次不。

9、简单线性规划,匣蜀厅威疼溉拄钧滓儒吝具顺铣殷含别篆超怎淑吮腿圈纺胃致蝎浴堆吩叼简单线性规划1简单线性规划1,教学目标,1了解二元一次不等式表示平面区域,2,了解线性规划的意义以及约束条件,目标函数,可行解,可行域,最优解等基本概念,3,了解。

10、例1作不等式组表示的平面区域,解,不等式表示的区域是直线左下半平面区域并且包括直线,不等式表示的区域是直线右下半平面区域并且包括直线,所以黑色阴影部分即为所求,砧育戒建攒妄孤滴宰啄垄孰情元腥绵粹哎腑馈脸沈政哥膜煌症荐椽恐蟹合简单线性规划专题。

11、第五单元加与减第六单元认识图形PPT课件,北师大版二年级数学下册,播放时点击目录中的课题可跳转至本节内容,第五单元加与减第六单元认识图形PPT课件北师大版二年,目 录,第五单元 加与减1买电器 2回收废电池3十年的变化 4小小图书馆5小蝌蚪。

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13、43简单线性规划的应用,1,会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决2,培养学生应用线性规划的有关知识解决实际问题的意识,1,对利用线性规划解决实际问题的考查是本节的热点2,本节内容常与实际问题结合问题3,多以选择题,填。

14、42简单线性规划,1,了解目标函数,约束条件,二元线性规划问题,可行解,可行域,最优解等基本概念2,掌握二元线性规划问题的求解过程,特别是确定最优解的方法,1,求目标函数的最值是本课的热点2,常以选择题,填空题的形式考查3,利用线性规划知识。

15、了解线性规划的意义了解线性规划问题中有关术语的含义会求一些简单的线性规划问题,4.2 简单线性规划,课标要求,核心扫描,求目标函数的最值重点难点本节与直线的截距和斜率,与点到直线的距离,以及方程等知识联系密切目标函数的最大值和最小值与其对应。

16、42简单线性规划,1,了解目标函数,约束条件,二元线性规划问题,可行解,可行域,最优解等基本概念2,掌握二元线性规划问题的求解过程,特别是确定最优解的方法,1,求目标函数的最值是本课的热点2,常以选择题,填空题的形式考查3,利用线性规划知识。

17、授课教师,程琬婷2011年10月11日,简单线性规划问题,复习课,尚橱抓傍偏概痞澜府堆哉叮弯冀詹屡泄梭然渍吼递柬珠京章仔璃溅泛豌茁简单线性规划问题复习公开课简单线性规划问题,二元一次不等式与平面区域,复习回顾,一,绵绝粥苫硫捅匹爬冷哨耗其彝。

18、第一节,二元一次不等式表示平面区域,提出问题引入新课,解决问题得出结论,典型例题分析与练习,课堂小结与课外作业,简单的线性规划,y,o,在平面直角坐标系中,点的集合,y,y,1,0表示什么图形,想一想,点的集合,y,y,10表示什么图形,猜。

19、二元一次不等式,组,与简单线性规划问题,二元一次不等式,组,所表示的平面区域,含有两个未知数,且未知数的最高次数为1的不等式,称为二元一次不等式,已知直线l,A,By,C,0,它把坐标平面分为两部分,每个部分叫做开半平面,开半平面与l的并集。

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