高一数学指数函数及其性质3

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2、人教版高中数学指数函数及其性质精品学案学习目标,1,记住指数函数的定义,会判断是否为指数函数,2,通过对函数的探究,归纳出指数函数的图像及其性质,3,会用指数函数的图像与性质进行比较大小,并解决简单的指数函数问题,课前回顾,0的正分数指数幂。

3、指数函数,复习,指数与指数幂的运算,1,根式,2,分数指数幂,3,无理数指数幂,课题引入,本节开头的问题2中的时间t和碳14含量P的对应关系和问题1中时间,与GDP值y的对应关系能否构成函数,问题2中的函数和问题1中函数的解析式有什么共同特。

4、,2.1.2指数函数及其性质,问题1：认真观察并回答下列问题：,1.一张白纸对折一次得两层，对折两次得4层，对折3次得8层，问若对折 x 次所得层数为y，则y与x 的对应关系是：,1.一张白纸对折一次得两层，对折两次得4层，对折3次得8层，。

5、指数函数图像和性质,胶州市实验中学郝玉红,问题1,某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个,1个这样的细胞分裂,次后,得到的细胞个数y与,的函数关系式是什么,引入,细胞分裂过程,细胞个数,第1次,第2次,第3次,21,23,22,第。

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7、2,1,2指数函数,复习,指数与指数幂的运算,1,根式,2,分数指数幂,3,无理数指数幂,课题引入,本节开头的问题2中的时间t和碳14含量P的对应关系和问题1中时间,与GDP值y的对应关系能否构成函数,问题2中的函数和问题1中函数的解析式有。

8、新课标人教版课件系列,高中数学必修1,2.1.2指数函数及其性质,教学目标,1 .掌握指数函数的概念，图象和性质；2 .能由指数函数图象归纳出指数函数的性质；3 .指数函数性质的简单运用。教学重点与难点重点：指数函数的概念及它的图象和性质。。

9、数学公开课教案课题指数函数图象和性质课型新授课教学目标知识与技能,本节课是学生在已掌握了函数的一般性质和简单的指数运算的基础上,进一步研究指数函数,以及指数函数的图象与性质,它一方面可以进一步深化学生对函数概念的理解与认识,使学生得到较系统。

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11、教师张艳荣内容选自,人教版普通高中课程标准实验教科书数学,A版,必修1,2,2,2指数函数及其性质,第一课时从背景分析,教学目标设计,课堂结构设计,教学媒体设计,教学摘琢狗姜辅诱员砾陛涨凤棕缘煤靳则饼镜拥赋湛站郸述细弃干垣衬粒挺位叮坯铣诧厘。

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14、高中数学指数函数及其性质基础巩固练习新人教版必修一,选择题,下列个函数中,是指数函数的是,若函数与的图象关于轴对称,则满足的的取值范围是,若,则下列各不等式成立的是,函数在上是减函数,则的取值范围是,已知定义在上的奇函数和偶函数满足,若,则。

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