高语文最后讲

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10、最后的常春藤叶教案教学目标,1分析小说的人物形象,2体味欧亨利式结尾的妙处,3层层深入地理解小说主题,教学准备,多媒体,教学方法,问题探究法课时安排,一课时教学过程,一,课前指导学生进行预习,1,了解作者及其生活的时代背景,2,认真阅读最后。

11、最后一头战象教学设计第一课时教学目标1理解课文内容,有感情地朗读课文,2培养学生快速阅读的能力,练习抓住主要情节概括课文的主要内容,3感受战象嘎羧的情怀,体会作者通过对嘎羧神态,动作,叫声的描写把动物的情感写真实,写具体的方法,4培养学生养。

12、23,最后一头战象教学目标,1会写本课的11个生字,掌握课文出现的新词语,理解,威风凛凛,优哉游哉,衰老,炯炯有神,浴血搏杀,2有感情地朗读课文,理解课文主要内容,感受战象嘎羧善良,忠诚的高尚情怀,3继续练习快速阅读课文,体会村民对战象的友。

13、新课标小学语文最后的姿势教学设计设计意图,第一时间感应到地震发生的谭千秋老师,没有选择只身逃生,他只喊了一句话,就使全班学生的生命转危为安,他只做了一个动作,就让四个学生安然无恙,他的一言喊尽了对学生的真爱,他的一行铸就了他伟大的师魂,教学。

14、第课最后一课班级学号姓名得分一基础知识及运用,1给下列加点字注音或根据注音写汉字,祈祷懊悔ch异晓躁烯娇咱柠驱筋其去油拱汪梦经少妇殖识驭蕴论寻阐呐凹嘉医午滨瑞株遵突爱读兄等摆截幸贮德诲罗刘贰璃冕束离彰高苗臼籍潦敞誉邵取崖毯淀处站制盯秦瓮釉尽。

15、激情导入,1997年7月1日是无数中国人难忘的日子,世界的目光聚焦中国,无数颗心在期待着一个庄严的时刻,香港维多利亚湾畔,中英两国政府将要进行香港政权交接仪式,与祖国分离150年的香港,将重新回到祖国母亲的怀抱,这是多少年,多少代人热切期盼。

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18、2015届高三语文最后一课,试卷评讲古代诗歌和默写抓住古诗中的景,意象,和情,就抓住了一切,所有的古诗不管怎么设题,都要回到景和情上来,即,用什么景抒发了什么情,思想,景,意象,有什么特点,和情有什么内在关系,表现手法,默写,这几天记住难写。

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