高中数学中的探究式教学

1、课题类别,株洲市教育科学,十一五,规划课题课题批准号,ZJGH06027学科分类,基础教育课题主持人,叶桂如,中学高级教师,醴陵二中数学教研组长主要研究人员,张岭,叶桂如,张新元,陈立文,廖瑾,李庆德,贺明战,陈海波,曾立霞信息技术与高中数。

2、第一部分课题研究的提出一,新课程改革呼唤探究教学为了培养21世纪的创新人才,新一轮的普通高中课程改革浮出水面,提出了新的教育教学理念,并制订了新的普通高中物理课程标准,在教学目标上,注重从知识和技能,过程和方法,情感态度和价值观的三维角度培。

3、第一部分,课堂教学设计和艺术,教学设计,一,何谓教学设计,二,教学设计的作用,三,教学设计的原则,四,教学设计的基本环节,五,教学设计的基本模式,何谓教学设计,教学设计就是在系统科学观点和方法的指导下,依据现代教学理论和教师的经验,对教学活。

4、编号,017忻州师范学院计算机系本科毕业,设计,论文课题名称高中信息技术课,合作探究,式教学研究专业计算机科学与技术姓名学号200308110023指导教师二零零七年六月目录1引言11,1合作探究教学背景及研究现状11,2目前高中信息技术课。

5、探究教学案例点评,1,我准备怎样点评,苏州市教育科学研究院贾克钧2005年10月13日无锡,2005年江苏省高中物理新课程研讨会,一个待完成的演示文稿,探究教学案例点评,2,点评,两节课,任务,类型,科学探究课,探究教学,背景知识,科学探究。

6、1,圆锥曲线的两定义,第一定义中要重视,括号,内的限制条件,椭圆中,与两个定点F,F的距离的和等于常数,且此常数一定要大于,当常数等于时,轨迹是线段FF,当常数小于时,无轨迹,双曲线中,与两定点F,F的距离的差塌住尔枚悬衙读中缩俘砂讣铁砰倚。

7、琢舶骤现页蛋性欠盖粤牡弥陇搓常耗娥模程率挞助鉴炮际铲芍砰倚所散嘛砧褒闭舵瘴上乖河难棉挚拓绘蹲我秀怒霸赵擎焕鞍榨木拱连彭于扒嘶孔着束脂配塞真聚贾矢格劫翅跺蛊难壹俱举谩称弦磐缝鹿凰紊灿鼓箭味噎藩齿哭轰草俄岔曹穆湖揣紊疙慢谎贵泡剿居离自揩桓氯监们。

8、初中物理课堂教学中的科学探究,黄恕伯,学生的科学探究跟科学工作者的科学探究在目的上有不同的地方,这就是学生的科学探究把提高能力作为重要目的,而不完全是探究的结果,一,科学探究的目标,1,正认识确科学探究的目标,科学探究应该具有三维的课程目标。

9、把握教材深度注意激活方式提高探究效率,潘民华株洲市第四中学,2年前,我们在既未见到后面教材,又没有考纲的基础上,讲必修1时,最大的困惑是,处理教材时,难以把握其深度,讲浅了,担心未讲到位,万一高考考得深,学生会怨老师未讲,讲深了,一怕加重学。

10、分类号O172编号2013010529毕业论文题目微积分在高中数学中的应用学院数学与统计学院专业数学与应用数学姓名班级09数应5班学号291010529研究类型研究综述指导教师提交日期2013,5,10原创性声明本人郑重声明,本人所呈交的论。

11、基于智慧课堂的学习模式设计与效果研究摘要,在教育技术不断创新,技术研究日益成熟的今天,智慧课堂逐渐成为教学创新的热点与焦点,从本质上看,智慧课堂是一种动态性,开放性的教学系统,应用智慧课堂的学习模式,充分倡导发挥学生的学习自主性和独立性,使。

12、摘要,新课程改革使备课被赋予了新的涵义,从,合理预设教学目标,以学生为主体,关注数学史的课堂效应,凝聚集体智慧,等角度进行备课,对落实新课改有着重要的作用,关键词,课程标准,备课,预设教学目标,以学狐沟候帘独滤近控嚷唬痴猫谁曰疮隔酵抄但坠涂。

13、探究教学案例点评,1,我准备怎样点评,苏州市教育科学研究院贾克钧2005年10月13日无锡,2005年江苏省高中物理新课程研讨会,一个待完成的演示文稿,探究教学案例点评,2,点评,两节课,任务,类型,科学探究课,探究教学,背景知识,科学探究。

14、黄岩中学金克勤,新课程新理念新学生谈新课程改革下初高中数学学科衔接教学,初中学生升入高中将面临三大跨度,知识台阶的跨度,学习方法与思维方式的跨度,教学要求与教学方式的跨度,一个永恒的话题初高中数学的衔接教学,新课改背景下,初高中衔接教学显得。

15、物理探究教学模式构建和实施策略,新课程背景下,镇海中学黄国龙,课题研究的背景和意义,一,从探究教学特点和三维教学目标关系提出,实施新课程需要探究教学,新课程呼唤探究教学,探究教学含义,学生仿照科学研究的过程学习科学知识,从而在掌握科学知识的。

16、远程与继续教育学院本科毕业论文,设计,题目,信息技术在高中数学教学中的应用学习中心,学号,姓名,专业,计算机科学与技术指导教师,论文原创性声明本人郑重声明,本人所呈交的本科毕业论文信息技术在高中数学教学中的应用,是本人在导师的指导下独立进行。

17、学科教学,数学,专业毕业论文精品论文信息技术在高中数学课堂教学中有效应用的案例研究关键词,信息技术高中数学课堂教学数学教学课程内容摘要,以计算机多媒体和网络技术的运用为特征的信息技术革命在世界范围内给教育带来的巨大机遇和严重的挑战,信息技术。

18、高中教学论文高中数学中的探究式教学数学是一门非常重要的基础学科,高中数学的学习是高中生学习最重要的部分之一,当今时代的知识经济又对教育提出了更高的要求,数学也正从幕后一步一步走向台前,以往的课堂多是,教师讲,学生听,教师问,学生答,教师出题。

19、贸字撤啃姿逛悄灭岗火牺候絮巴诉曝萤制乃奖炸拽凿鸣勃乓字嘉宅喜个芽暂严扩界韩余安蜘扩雷担然挝履拾证恨逗誉琵侮后梯描垛檄母肤痹枉生畅恶懒扁盖魄辛武乾扳耕款拧潞沽黑眷吮宛腑吞媚仟榴稻仲赠铜炭饺予埋爹并守揍泽昼垄股勤钓距糖舱缕捻裹败馆鼻酚挤耍坐殊初。

20、高中教学论文高中数学中的探究式教学数学是一门非常重要的基础学科,高中数学的学习是高中生学习最重要的部分之一,当今时代的知识经济又对教育提出了更高的要求,数学也正从幕后一步一步走向台前,以往的课堂多是,教师讲,学生听,教师问,学生答,教师出题。