高祖本纪与项羽本纪比较

1、史记项羽本纪原文及翻译原文及翻译原文项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重,夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰,汉皆已得楚乎,是何楚人之多也,项王则夜起,饮帐中,有美人名虞,常幸从,骏马名骓,常骑之,于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰,力拔山。

2、睢景臣,般涉调 哨遍高祖还乡,套曲,高祖还乡套曲是元曲家睢景臣所作的著名套曲之一。套曲的体 制是用同一宫调中的曲子若干支联缀成一套来叙事抒情的，是没有说白的纯粹歌曲，如果加上说白就成了杂剧的形式了。睢景臣的生平事迹，我们知道得不多，只知道他。

3、秦的灭亡,第10课,授课人,焦毫洁,秦的灭亡第10课授课人,焦毫洁,目,录,1,陈胜,吴广起义,秦的暴政,2,项羽,刘邦起义,3,楚汉之争,诛暴秦,目录1陈胜,吴广起义秦的暴政2项羽,刘邦起义3楚汉之争诛暴秦,材料一,秦朝的赋税,主要有田租。

4、选读中的成语,常用短语,高祖本纪,1约法三章,原指订立法律与人民相约遵守,后泛指订立简单的条款,出处,与父老约,法三章耳,杀人者死,伤人及盗抵罪,语法,动宾式,作谓语,宾语,含褒义,2运筹帷幄,筹,计谋,谋划,帷幄,古代军中帐幕,指拟定作战。

5、第三部分垓下悲歌,项羽本纪分析人物形象公开课,教学目标：解读情节， 分析人物形象，体会人物刻画艺术，正确评价历史人物教学方法：师生互动合作探究,一回顾知识：情节梳理 1 霸王别姬 2 东城快战 3 乌江自刎,二人物描写的方法,正面描写抓住个。

6、项羽本纪司马迁,我站在烈烈风中恨不能荡尽绵绵心痛望苍天四方云动剑在手问天下谁是英雄人世间有百媚千红我独爱你那一种伤心处别时路有谁不同多少年恩爱匆匆葬送我心中你最重悲欢共生死同你用柔情刻骨换我豪情天纵,我心中你最重我的泪向天冲来世也当称雄归去。

7、4,14鸿门宴创新教案,教学目标,1学习作品中塑造历史人物形象的方法,在矛盾斗争中刻画人物,个性化的语言,对照手法的运用,2继续学习比较阅读法,增强学生读史的兴趣,3了解项羽,刘邦等人的个性特征,认识鸿门宴这场斗争中刘,项胜败的原因,教学过。

8、教学打算1,教学目标项羽本纪教案设计中学语文教学资源网一语文教案一教案2008,10,03手机版江苏四中一,教学目标,1,让学生学会深化阅读人物传记,了解项羽生平事迹,更要学会从字里行间去分析人物,2,对项羽进行辨证的相识,评价,3,对传记。

9、第三章中国史学的成长秦汉史学第一节秦汉史学概述,一,秦汉时期史学发展概况,古者天下散乱,莫之能一,是以诸侯并作,语皆道古以害今,饰虚言以乱实,人善其所私学,以非上之所建立,今皇帝并有天下,别黑白而定一尊,私学而相与非法教,人闻令下,则各以其。

10、六国论,苏洵,一,简介作者,苏洵,字明允,号老泉,四川眉山人,北宋著名散文家,据说27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读,学业大进,宋仁宗嘉祐元年,1056,带领儿子苏轼,苏辙到京城,以所著文章22篇,几策2篇,权书10篇,衡论10篇,谒见。

11、装谁是谁，谁装谁，谁就是谁,看我非我，我看我，我亦非我,般涉调哨遍高祖还乡睢景臣,元曲,元曲，元代具有创造性的文艺。包括剧曲和散曲。剧曲：杂剧的曲辞，是戏剧这一舞台上表演的综合艺术的密不可分的组成部分。散曲：韵文大家族的新成员，是继诗词之后。

12、一,写出本课所学的成语,项羽本纪练习题,二,找出下列句中的通假字,并解释,1,壮丁苦军旅,老弱罢转漕,2,天下匈匈数岁者,徒以吾两人耳,3,项王大怒,乃自被甲持戟挑战,4,马童面之,指王翳曰,此项王也,三,指出下列句子中的红色字的词类活用的。

13、史记项羽本纪读后感 史记项羽本纪读后感1在许多本教师规定的海量阅读书籍当中，我最喜欢的就是这本史记，因为它的里面有一个个能改变人心灵的历史故事。史记中有三大类：本纪世家列传。我最喜欢的故事是平原君列传中的赵胜惜才，体现了平原君赵胜的知错能改。

14、人教版高中语文选修项羽之死教案,教材分析,1,教材版本,人民教育出版社2,年级,高中二年级3,所属模块,选修,学情分析,本文选自司马迁史记,语言浅显,文意理解难度不大,因此,本课以学生自学为主,重点放在从散文创造的艺术形象入手,欣赏散文,单。

15、项羽之死,司马迁,司马迁及史记知识填空,子长,西汉时期,我国最早的纪传体通史,黄帝,约3000年,本纪,世家,列传,书,表,130,司马光的资治通鉴,司马迁字,伟大的历史学家,文学家,曾任太史令,他因为替李陵辩解,触怒了汉武帝,被迫入狱,在。

16、项羽本纪,第三单元,文言传记,学习要求,1,把握文言重点字词句,了解文言传记的写作特点2,品味传主的人格魅力,学会成功塑造人物的方法,项羽本纪全面记载了项羽生平事业的兴盛衰亡的历程,其中着重描绘了这个英雄人物短暂而波澜起伏的四个阶段,吴中起。

17、史记,项羽本纪,原文加注解,原文,项籍者,下相人也,字羽,初起时,年二十四,其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也,项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏,项籍少时,学书不成,去,学剑,又不成,项梁怒之,籍曰,书足以记名姓而已,剑一人敌。

18、6鸿门宴设计方案,一,总体设计教材概述,鸿门宴,这个历史事件发生于公元前206年,即陈涉起义后的第四年,地点在现在陕西省临潼市新丰镇附近的,项王营,当时叫,鸿门,这是刘邦,项羽在推翻秦王朝后,为了争夺农民起义军胜利果实而展开的第一场惊心动魄。

19、鸿门宴,史记,1,志洁行廉,爱国忠君真气节,辞微旨远,经天纬地大诗篇,2,翁去八百载,醉乡犹在,山行六七里,亭影不孤,3,刚直不阿,留得正气冲霄汉,幽愁发愤,著成信史照尘寰,4,世上疮痍,诗中圣哲,人间疾苦,笔底波澜,屈原,欧阳修,司马迁。