个体心理发展

1、文库,1,心理的发展,心理的毕生发展影响心理发展的因素,倔匿癸伐潭屑假粒创桌湍谴琶寂茂亩幽预晌尸灭旅嫩漓邻踊金妖唤敷碾普影响个体心理发展的因素影响个体心理发展的因素,文库,2,心理的毕生发展,套盔似枯篷阴远迢昭阵悍鹰霹瘟茧茹祸树刮触构屯佐偿。

2、第三章发展心理学的研究方法第一节发展心理学研究的基本原则第二节发展心理学研究的主要类型第三节发展心理学的主要研究方法,第三章发展心理学研究方法第一节发展心理学研究的基本原则一,客观性原则客观性要求研究者要尽可能地把握所揭示的心理现象的客观性。

3、教材：发展心理学林崇德，人民教育出版社参考教材：当代儿童发展心理学桑标，上海教育出版社,学习方式：1. 阅读教材读书笔记学会提出问题，并且根据教材提供的资料，寻求尝试性的解决2. 课堂讲解实验分析 做好课堂笔记，并且根据实验资料撰写简单的实。

4、青少年心理发展与心理问题及其教育理念,郭成西南大学心理学部重庆市人文社会科学重点研究基地西南大学心理健康教育研究中心E,mail,青少年是生命力最旺盛的人这种生命力既可以从他地满足需要的执着行为中反映出来,也可以从他阻碍他需要满足的反抗和逆。

5、教育心理学的基本理论,科学的心理发展观,学习理论的主要流派及观点,与教育心理学相关的教学理论,1,引言,教育心理学的基本理论牵涉面广,其中最重要的是关于心理发展观,学习心理和教学心理的基本理论,2,一,科学的心理发展观,一,发展与心理发展发。

6、1,第二节发展心理学的基本理论问题,一,遗传与环境,天性与教养,在个体发展中的作用二,发展的连续性与阶段性三,心理发展的关键期问题,2,一,遗传与环境在个体发展中的作用,遗传与环境在个体心理发展中的作用问题,长期以来一直存在着争议,从历史上。

7、教育心理学的基本理论,科学的心理发展观,学习理论的主要流派及观点,与教育心理学相关的教学理论,引言,教育心理学的基本理论牵涉面广,其中最重要的是关于心理发展观,学习心理和教学心理的基本理论,一,科学的心理发展观,一,发展与心理发展发展是个体。

8、第十一章毕生发展,第一节个体发展的基本理论第二节儿童期的身心发展第三节青少年心理的发展第四节成年期和老年期的心理发展,第一节个体发展的基本理论,毕生发展的观点主要是,1,人生的发展,除了身体在生物意义上的发育,成熟以外,是一个伴随人的一生的。

9、发展心理学与我们,龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞爱哭的孩子有奶吃3岁看小，7岁看老青春期的孩子为什么不听话,第01章 绪论 发展心理学概述,陆小英rabbit,Outline,第一节 课程内容及参考书目第二节 发展与心理发展第三节 发展心。

10、第十一章毕生发展,第一节个体发展的基本理论第二节儿童期的身心发展第三节青少年心理的发展第四节成年期和老年期的心理发展,第一节个体发展的基本理论,毕生发展的观点主要是,1,人生的发展,除了身体在生物意义上的发育,成熟以外,是一个伴随人的一生的。

11、DevelopmentalPsychology发展心理学,主讲人,游步坚,课程的性质与目的,发展心理学是心理学专业学生必修的专业基础课,属于心理学科体系的一个分支,本课程意在通过教学使学生从生命全程的角度全面,系统地掌握个体心理发生,发展的。

12、第三章个体心理发展,本章要点,1个体心理发展概述2个体心理发展的影响因素3个体心理发展的一般规律与教育,问题情境,人的一生要经历各种各样的变化,每个个体都要经历婴幼儿,儿童,青少年,成年和老年等不同的人生阶段,每个阶段个体的心理特征都不一样。

13、第三编学习心理,第九章学习的实质,机制与类型,1,理解学习的实质,2,信息加工观点如何解释学习过程,3,接受学习的意义和特点,4,学生学习的主要特点,学习目标,一,学习的实质,Whatislearning,学习是大脑的生化活动,学习是相对持。

14、第二章心理的实质及其发展,本章主要内容唯物主义与唯心主义的心理观心理是脑的机能心理是对客观现实的反映个体心理的发展,第一节心理的实质关于心理本质的哲学探讨唯心主义心理观,天下无心外之物,明王守仁,唯物主义心理观,强调物质第一性庸俗唯物主义。

15、第一章发展心理学研究概述,发展心理学教学纲要,主讲,李曙光,第一章发展心理学研究概述,第一讲发展心理学研究概述,一,学科研究的对象,二,学科研究的任务和意义,三,学科研究的历史和趋势,复习思考题,第一章发展心理学研究概述,一,学科研究的对象。

16、第三章个体心理发展,教育科学系,严静,本章要点,1个体心理发展概述2个体心理发展的影响因素3个体心理发展的一般规律与教育,问题情境,人的一生要经历各种各样的变化,每个个体都要经历婴幼儿,儿童,青少年,成年和老年等不同的人生阶段,每个阶段个体。

17、第七章,个性心理发展与教育,个体心理发展概述认知能力气质性格,问题情境,人的发展既包括身体的发展,也包括心理的发展,你可能会发现身边有一些人,他们的身体或许发育得非常完美,但却存在着明显的心理缺陷,比如,有人极端胆怯,恐惧,畏缩,有人有,偷。

18、第一章发展与教育心理学概述,一,发展与教育心理学的研究对象1,识记,发展与教育心理学,是心理学的主干学科之一,它是研究个体心理发展以及为了促进个体心理发展的人类学习与教育的实质与规律的科学,发展心理学的发展阶段,1,科学儿童心理学的诞生,2。

19、发展与教育心理学论述题1,1,阐述发展与教育心理学的研究任务,答,发展与教育心理学的研究任务是,1,探索心理发展的规律为社会实践服务,发展心理学可为教育实践提供理论依据,发展心理学可以用自己的科学规律为新一代的教育事业服务,个体出生后,其发。