关公战木兰

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2、巾帼不让须眉,点此播放教学视频,巾帼不让须眉,是什么意思,巾帼一般是指妇女,是从女性的头饰来称的,须眉则是指壮年的男子,也是从头饰的样式而得的称呼,意思是,女子未必就比男子差,或是不比男子差,点此播放教学视频,作者作品,字词积累,课文欣赏。

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5、木兰诗教案教学目标,1,反复诵读,感受诗歌的语言特点,并背诵全诗,2,复述表演,并领会其情节曲折,富于戏剧性,充满传奇色彩的特点,3,人物赏析,体会木兰代父从军,保家卫国的爱国主义精神,4,体会本文排比,对偶,比喻等修辞手法的表达效果,5。

6、从京华烟云对比红楼梦论林语堂的完美女性观从京华烟云对比红楼梦论林语堂的完美女性观摘要作为中国新旧交替时代下的一名典型文人,一个有过丰富海外生活经历的中国现代作家,林语堂以他自身对中国文化的深刻体验及对西方文化的了解为创作来源,在他的作品抒写。

7、木兰诗复习材料木兰诗复习材料一,文学常识木兰诗是一首著名的北朝民歌,又名木兰辞选自南朝宋代郭茂倩编的乐府诗集,木兰诗与孔雀东南飞合称为,乐府双璧,木兰诗讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团。

8、木兰诗预习案导学案练习案参考答案唧唧复唧唧,木兰当户织,一阵唧唧声又一阵唧唧声,木兰对着门口在织布,不闻机杼声,惟闻女叹息,没有听见织布机的声音,只听见木兰的叹息声,1,作品简介本文选自宋代郭茂倩编的乐府诗集,乐府,本是官署的名称,负责制谱。

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10、什么叫,巾帼英雄,女性中的英雄人物,巾,和,帼,是古代妇女戴的头巾和发饰,巾帼,借指妇女,巾帼不让须眉,是什么意思,巾帼一般是指妇女,是从女性的头饰来称的,须眉则是指壮年的男子,也是从头饰的样式而得的称呼,意思是,女子未必就比男子差,或是不。

11、木兰诗,1,了解乐府诗的特点,熟读并背诵课文,疏通文意,重点,2,领会故事情节曲折,富于戏剧性,充满传奇色彩的表现方法,体会不同修辞手法对塑造人物形象,突出中心的作用,难点,3,学习木兰这位巾帼英雄自立自强的高尚品质,素养,第一课时,小时候。

12、木兰诗,教学目标,1,知识与能力掌握有关木兰诗的文学常识,识记生字,掌握重点词句的含义,学习木兰诗详略的处理方法,体会其对塑造人物形象的作用,分析故事情节,把握人物性格特点,学会识别互文诗句,并能正确翻译,体会本诗的空白艺术,合理想象,将木。

13、人教版七年级语文下册PPT教学课件木兰诗,人教版七年级语文下册PPT教学课件木兰诗,郭茂倩,10411099年,字德粲,北宋郓州须城,今山东东平,人,为莱州通判郭劝之孙,太常博士郭源明之子,编有乐府诗集百卷传世,走近作者,郭茂倩,10411。

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16、记叙文写作指导系列谈第九讲改写与扩写篇写作指要改写是在原题材的基础上进行再创作,改写的方式多种多样,可以在不改变原文思想内容的前提下改换表现形式,如改换体裁,改换人称,改换叙述方法等,也可以对原文进行取舍,丰富和补充,怎样改写呢,1,充分理。

17、木兰诗南北朝北方叙事民歌,宋代郭茂倩乐府诗集,木兰祠,花木兰塑像,花木兰简介,简介木兰其人及乐府诗集花木兰是古代时河南省虞城县营廓人,女扮男装,代父从军,屡立战功,凯归,帝封官嘉奖,木兰不受,欲纳宫中,以死拒之,唐初,追封为孝烈将军,人们为。

18、从木兰辞与迪斯尼动画花木兰看中美文化差异专业,汉语言文学学生,赵怡指导老师,冯宪光摘要木兰辞向我们生动地展示了一个巾帼不让须眉的故事,一个千百年被人们所称赞的忠孝故事,而1998年,迪斯尼根据花木兰代父从军故事改变而成的动画片花木兰,则在尊。

19、题目,西方电影中国元素运用对比中跨文化传播启示以花木兰系列电影为例院,系,文学院专业广播电视新闻学届别2012届学号0818122026姓名苏云龙指导老师韩愈讲师华侨大学教务处印制2012年5月摘要中国作为四大文明古国,其悠久的历史底蕴,独。

20、关公战木兰透视美国华裔作家赵建秀和汤亭亭之间的文化论战厦门大学外文学院张龙海摘要,美国华裔作家赵建秀和汤亭亭由于意见分歧而产生摩擦,演变成规模宏大的文化论战,本文首先梳理这场论战的来龙去脉,分析两位作家对美国华裔文学的不同见解和主张,让读者。