管理学的发展

1、第一章管理与管理学,第一节人类的管理活动第二节管理的职能与性质第三节管理者的角色与技能第四节管理学的对象与方法,人类的管理活动人类活动的特点管理的必要性管理的定义管理的职能与性质管理者的角色与技能管理学的对象与方法,2,人类活动的特点,自古。

2、第一章管理与管理学,第一节人类的管理活动第二节管理的职能与性质第三节管理者的角色与技能第四节管理学的对象与方法,人类的管理活动人类活动的特点管理的必要性管理的定义管理的职能与性质管理者的角色与技能管理学的对象与方法,2,人类活动的特点,自古。

3、行政管理学,邹琴2012,2,1,行政管理学课程简介,行政管理学是一门以狭义政府即各级国家行政机关为主要研究对象,涉及领域广泛,内容丰富,综合性和动态性较强的理论与应用相结合的相对独立的学科,本课程内容主要包括行政管理学的基本知识和理论,行。

4、第一章 管理与管理学,第一节 人类的管理活动第二节 管理的职能与性质第三节 管理者的角色与技能第四节 管理学的对象与方法,人类的管理活动人类活动的特点管理的必要性管理的定义管理的职能与性质管理者的角色与技能管理学的对象与方法,2,人类活动的。

5、第一章 管理学的产生和发展,本章线索,19世纪末以前 19世纪末至20世纪初 20世纪20至60年代早期管理思想 古典管理理论 行为科学理论 泰罗：科学管理 人际关系学说 法约尔：一般管理 行为科学 韦伯：行政管理20世纪60年代至现在 2。

6、行政管理学第一章导论,1,行政管理学,XINGZHENGGUANLIXUE,行政管理学第一章导论,2,一本课程的性质目的和任务,二课程的基本要求,三课程的教学内容,行政管理学第一章导论,3,一本课程的性质目的和任务,本课程是研究国家行政机关。

7、第一章 管理与管理学,第一节 人类的管理活动第二节 管理的职能与性质第三节 管理者的角色与技能第四节 管理学的对象与方法,人类的管理活动人类活动的特点管理的必要性管理的定义管理的职能与性质管理者的角色与技能管理学的对象与方法,2,人类活动的。

8、第一章管理与管理学,第一节人类的管理活动第二节管理的职能与性质第三节管理者的角色与技能第四节管理学的对象与方法,人类的管理活动人类活动的特点管理的必要性管理的定义管理的职能与性质管理者的角色与技能管理学的对象与方法,2,人类活动的特点,自古。

9、第一章 管理与管理学,第一节 人类的管理活动第二节 管理的职能与性质第三节 管理者的角色与技能第四节 管理学的对象与方法,人类的管理活动人类活动的特点管理的必要性管理的定义管理的职能与性质管理者的角色与技能管理学的对象与方法,2,人类活动的。

10、管理学发展简史,廖开际,管理学发展的五个阶段,第一阶段,古典管理理论阶段,19世纪初到30年代,第二阶段,行为科学理论及管理理论丛林阶段,20世纪30年代到60年代,第三阶段,以战略管理为主的研究企业组织与环境关系的时代,20世纪60年代中。

11、企业核心能力理论与管理学学科的发展内容提要,面对核心能力理论的研究热潮和企业家构筑企业核心能力的实践,本文试图分析核心能力范畴的提出及其广泛深入的研究对于管理学本身发展的学科意义,本文概述了核心能力理论产生的背景和基本观点,论述了核心能力理。

12、西方行政学说作业1题目,什么是行政学,如何理解政治与行政的二分,形式,小组讨论,个人事先准备与集体讨论相结合,要求,每一位党员都要联系实际准备提纲,作业包括以下内容,1,系实际的例子2,人准备的提纲3,组讨论后形成的提纲答案,1传统公共行政。

13、第一章管理学的发展,第一节中外早期管理思想第二节管理理论的形成第三节管理学的发展,中外管理思想中国早期管理思想外国早期管理思想管理理论的形成管理学的发展思考题,管理的形式早就存在了,从一个人试图指挥另一个人起到现在,管理思想一致在发展最早的。

14、.,1,行政管理学,XINGZHENGGUANLIXUE,夏书章 主编,.,2,一本课程的性质目的和任务,二课程的教材使用情况,三课程的讲授内容,总体概况：,.,3,一本课程的性质目的和任务,本课程是为适应概论或导论性质的课程教学需要而编写。

15、第一章管理与管理学,第一节人类的管理活动第二节管理的职能与性质第三节管理者的角色与技能第四节管理学的对象与方法,人类的管理活动人类活动的特点管理的必要性管理的定义管理的职能与性质管理者的角色与技能管理学的对象与方法,2,人类活动的特点,自古。

16、第一章管理与管理学,第一节人类的管理活动第二节管理的职能与性质第三节管理者的角色与技能第四节管理学的对象与方法,人类的管理活动人类活动的特点管理的必要性管理的定义管理的职能与性质管理者的角色与技能管理学的对象与方法,2,人类活动的特点,自古。

17、第一章管理与管理学,第一节人类的管理活动第二节管理的职能与性质第三节管理者的角色与技能第四节管理学的对象与方法,人类的管理活动人类活动的特点管理的必要性管理的定义管理的职能与性质管理者的角色与技能管理学的对象与方法,2,人类活动的特点,自古。

18、第一章管理与管理学,第一节人类的管理活动第二节管理的职能与性质第三节管理者的角色与技能第四节管理学的对象与方法,人类的管理活动人类活动的特点管理的必要性管理的定义管理的职能与性质管理者的角色与技能管理学的对象与方法,2,人类活动的特点,自古。

19、第一章管理学的产生和发展,教学目的通过本章学习,掌握管理学产生和发展过程中的重要成果,了解现代管理学的主要流派和观点,明确管理学发展的主要线索,并从中得到启迪,教学内容,1古典管理理论,1,泰罗的科学管理理论,2,法约尔的一般管理理论,3。

20、城市管理学,1,第一,通过城市管理学学习,了解城市管理一些基本方法与原理,为以后城市管理打下一个坚实基础,第二,通过城市管理学学习,了解城市管理基本程序及相关管理制度条例,第三,通过城市管理学学习,使城市资源及相关功能得到合理统筹,达到城市。