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1、教学大纲要求,1,熟悉单纯性甲状腺肿的病因,临床表现及治疗原则,2,掌握甲状腺结节的诊断和处理原则,3,掌握甲状腺功能亢进的手术指征与术前准备,4,掌握甲状腺大部切除术后并发症及其处理,5,熟悉甲状腺炎,甲状腺癌的诊断和治疗,6,了解常见的。
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3、解剖,1肝内胆管2肝外胆道肝管和肝总管胆囊胆囊管胆总管,解剖,胆总管分三层,粘膜层,含杯状细胞和其他含粘液的细胞,这显示胆管有分泌功能,平滑肌和弱力纤维层,当受刺激时肌纤维可痉挛性收缩引起绞痛,浆膜层,由结缔组织组成,含神经纤维和血管分支。
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7、肺尘埃沉着症,pneumoconiosis,第三节,肺尘埃沉着症,简称尘肺,是因长期吸入有害粉尘并沉积于肺,引起以肺广泛纤维化为主要病变的肺疾病,本病伴有肺功能损害,为职业性肺疾病,根据沉积粉尘的化学性质,可将肺尘埃沉着症分为无机尘埃沉着症。
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9、健康定义,WHO的健康定义包含了三个范围,躯体,躯体健康心理,心理精神完善健全社会行为,规范,科学,具有良好社会适应能力,健康四大决定因素,父母遗传15,社会环境10,自然环境7,医疗条件8,生活方式60,饮食,运动,不良习惯,心态等,膀胱。
10、第一节循环系统相关知识要点,一,解剖,生理,病理要点二,常见症状护理要点,一,解剖,生理,病理要点1,心脏的结构,心壁的结构,2,心脏的传导系统,3,心脏的血供,4,血管,5,调节血液循环的神经和体液,1,交感,副交感神经,2,RAAS,血。
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14、概论,中医古典文献皇帝内径提出,形神合一,的整体观,中国传统中医在发展的过程中一直坚持,心身一体观,西方医学早起也提出,心身一体观,但是后来抛弃了这种观点,现代西方心身医学重新认可,心身一体观,在生物心理社会医学模式的的指导下,随着临床观察。
15、急性心包炎急性心包炎,acutepericarditis,是心包脏层和壁层发生的急性炎症,一,病因与发病机制,心包粗糙,不光滑,渗出物纤维蛋白,白细胞,内皮细胞等,主要症状,胸痛主要体征,心包磨擦音,包腔浆液渗出,挤压心脏主要症状,呼吸困难。
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17、概述,危害,发病率高,死亡率高分类,累及心脏,风心,心内膜炎,心肌炎,心肌病,先心累及血管,A粥样硬化,高血压病,血管炎,血管畸形由血管累及心脏,冠心病,高血压性心脏病,肺心病,动脉大弹力动脉,主A,髂A,颈总A,锁骨下A,肺A起始部中肌型。
18、慢性支气管炎,概述,是一种多见于老年的慢性呼吸系统疾病,多由急性支气管炎反复发作迁延而来,临床主要表现咳,痰,喘,晚期常并发慢性阻塞性肺气肿,支气管扩张症,肺心病和支气管肺炎,一,病因和发病机制,一,理化因素吸烟大气污染气候因素,二,感染因。
19、循环系统疾病,冠状动脉粥样硬化性心脏病Coronary atherosclerotic heart disease,冠心病循环系统疾病,1,循环系统疾病冠状动脉粥样硬化性心脏病冠心病循环系统疾病1,心肌梗死,Myocardial infar。
20、学习目标,能叙述循环系统疾病病人的主要临床表现和治疗要点,能初步做出循环系统疾病病人的主要医疗诊断,提出主要护理诊断问题,能对循环系统疾病病人实施基本的护理,能把握主要疾病的最主要的护理措施,第2章循环系统疾病病人的护理,第1节循环系统疾病。