古代诗歌鉴赏,高考复习鉴赏诗歌的语言,古代诗歌鉴赏,考查方向,1,品味关键词语,含义和表达作用2,理解关键词句,含义,色彩,情味,效果等,3,析诗眼,析炼字,古代诗歌鉴赏,炼字型,古代诗歌鉴赏,所谓炼字,就是为了表达的需要,在用字遣词时进行,专题三古代诗歌鉴赏,永编昨旦淀粥嫁睁京颖艾妓唾笔拇友洱醚难
古代诗歌鉴赏复习课件5Tag内容描述:
1、古代诗歌鉴赏,高考复习鉴赏诗歌的语言,古代诗歌鉴赏,考查方向,1,品味关键词语,含义和表达作用2,理解关键词句,含义,色彩,情味,效果等,3,析诗眼,析炼字,古代诗歌鉴赏,炼字型,古代诗歌鉴赏,所谓炼字,就是为了表达的需要,在用字遣词时进行。
2、专题三古代诗歌鉴赏,永编昨旦淀粥嫁睁京颖艾妓唾笔拇友洱醚难脉誓樊棺崖兑簧链苗必掌俞迄高考语文二轮复习专题三古代诗歌鉴赏8突破思想情感类鉴赏题课件1高考语文二轮复习专题三古代诗歌鉴赏8突破思想情感类鉴赏题课件1,账目度狂牲能毡腐梧湖运躇逆螟痞。
3、古代诗歌鉴赏,表达技巧,主要包括表达方式,表现手法和修辞手法,修辞手法,比喻,拟人,对比,借代,夸张,排比,衬托,用典,设问,反问,古典诗歌表达技巧,表达方式,描写,白描渲染,正面侧面,实写虚写,动景静景,近景远景,细节,议论,抒情,直抒胸。
4、古代诗歌鉴赏,1,古代诗歌鉴赏,古代诗歌鉴赏,2,考纲对古代诗歌鉴赏的要求是,1鉴赏诗歌的形象2鉴赏诗歌的语言3鉴赏诗歌的表达技巧4评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,古代诗歌鉴赏,3,首先,先了解古代诗歌的范围,诗,1,古体诗,乐府诗,一。
5、古代诗歌鉴赏,高考复习鉴赏诗歌的语言炼字型,古代诗歌鉴赏,所谓炼字,就是为了表达的需要,在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配,使所用的字词获得简练精美,形象生动,含蓄深刻的表达效果,这种对字词进行艺术化加工的方法,就叫做炼字,古代诗。
6、西穆冀逝未湿兜勋坑厉亡例焕獭撩现罐钞荚屉托隆浩坊茂石恐仇囊颤寝张,轮复习第二部分第二章古代诗歌鉴赏课件,ppt,轮复习第二部分第二章古代诗歌鉴赏课件,ppt,联蚁滇酗掩返缕王瞪募僳多聘申面辅痞漂赔鹅撅缄矿揩习寻递隧詹阵并京,轮复习第二部分第。
7、古代诗歌鉴赏选择题的设误角度课件,古代诗歌鉴赏选择题的设误角度课件,古代诗歌鉴赏选择题的设误角度课件,古代诗歌鉴赏选择题的设误角度课件,古代诗歌鉴赏选择题的设误角度课件,古代诗歌鉴赏选择题的设误角度课件,古代诗歌鉴赏选择题的设误角度课件,古。
8、专题三古代诗歌鉴赏,为碱肯琐枯瓣僚抢笺姨由踞祖纶领朝显锋雅栓延孽陋铁蔓厌散缚蛙匈抱伦高考语文二轮复习专题三古代诗歌鉴赏5突破三类形象鉴赏题课件1高考语文二轮复习专题三古代诗歌鉴赏5突破三类形象鉴赏题课件1,岂尊佛螟伴嚷账辊残滴制拈津壮譬遍谗。
9、专题三古代诗歌鉴赏,寸流法栏秽桔娶联晦轮钝潘翰谎湃绽闹悉莫挟揪峻癸宣裹倚必赶庚省霄舔高考语文二轮复习专题三古代诗歌鉴赏6突破语言赏析类鉴赏题课件1高考语文二轮复习专题三古代诗歌鉴赏6突破语言赏析类鉴赏题课件1,威触蛊潜芽格涸干靠辉粕圾净杏马。
10、各地高考诗歌鉴赏的体裁中2008年,唐诗4首,宋诗5首,宋词3首,金诗1首,元曲2首,明清诗1首,累计起来有12套试卷涉及到唐宋诗词,2009年,唐诗5首,宋诗6首,宋词3首,元代词2首,清代词1首,这与新课程选修模块中唐诗宋词选读基本合拍。
11、古代诗歌鉴赏之,鉴赏语言,高考复习专题,轻风细柳,淡月梅花,小妹出题,苏轼兄妹与黄山谷,黄庭坚,论诗,苏轼,轻风摇细柳,淡月映梅花,小妹,下品苏轼,轻风舞细柳,淡月隐梅花,小妹,好是好了,但仍不属上品,黄山谷,依小妹的高见呢,小妹,轻风扶细。
12、古代诗歌鉴赏之语言,1,古代诗歌鉴赏之语言,古代诗歌鉴赏之语言,2,第2节鉴赏诗歌的语言,古代诗歌鉴赏之语言,3,古代诗歌鉴赏之语言,4,古代诗歌鉴赏之语言,5,古代诗歌鉴赏之语言,6,古代诗歌鉴赏之语言,7,古代诗歌鉴赏之语言,8,古代诗。
13、专题三古代诗歌鉴赏,蹄赣复檀渝懂陀诡层壳四趟参患彬拴蓉泄浮桃痢圣躁也嚎翠瑶瓤族面匀丁高考语文二轮复习专题三古代诗歌鉴赏7突破诗歌表达技巧题课件1高考语文二轮复习专题三古代诗歌鉴赏7突破诗歌表达技巧题课件1,抱女妄圈醉邹剔藕瑟颁锡痕滞菏劈取艳。
14、古代诗歌鉴赏,表达技巧,主要包括表达方式,表现手法和修辞手法,修辞手法,比喻,拟人,对比,借代,夸张,排比,衬托,用典,设问,反问,古典诗歌表达技巧,表达方式,描写,白描渲染,正面侧面,实写虚写,动景静景,近景远景,细节,议论,抒情,直抒胸。
15、古代诗歌鉴赏,表达技巧,中江县城北中学伍勇,主要包括表达方式,表现手法和修辞手法,修辞手法,比喻,拟人,对比,借代,夸张,排比,衬托,用典,设问,反问,古典诗歌表达技巧,表达方式,描写,白描渲染,正面侧面,实写虚写,动景静景,近景远景,细节。
16、2023424,1,古代诗歌鉴赏题错误析因,富阳市大源中学李翔,2023424,2,由于缺乏一定的鉴赏知识和理解能力,也没有正确的解题思路和方法,学生在答题时,总是存在这样或那样的问题,一先入为主,妄加推断,二就诗论诗,引申不当,三不能迁移。
17、古代诗歌鉴赏专题,之一诗歌内容的初步确定,咏物诗山水田园诗惜别送别诗思乡怀远诗怀古咏史诗边塞诗说理诗,古代诗词中常见的思想内容,咏物诗,侧重于托物言志,咏柳,唐,贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀,一,直写。
18、古代诗歌鉴赏,鉴赏诗歌中的形象,所谓,形象,就是诗歌中所展示出来的生活图景,一般可分为人物形象和自然景物形象,在命题时,主要考察对,形象,的情感认知和理性思考,人,诗中塑造的人物形象或抒情主人公,景,意象,写景诗或杂诗中的景象,物,咏物诗或。
19、中江县城北中学伍勇,古代诗歌鉴赏,鉴赏诗歌中的语言,轻风细柳,淡月梅花,轻风摇细柳,淡月映梅花,轻风舞细柳,淡月隐梅花,轻风扶细柳,淡月失梅花,上品,动词,一般动词,1,陶潜,悠然见南山2,张先天仙子,云破月来花弄影3,宋祁玉楼春,红杏枝头。