海洋地理学

1、海洋地理,模块的内容解析及教学建议,本报告由两部分组成,1,根据教育部制定的地理课程标准来解读海洋地理的内容及各部分之间的关系如何教好海洋地理课程的建议,什么是海洋地理,海洋地理是研究海洋地理环境以及人类活动与海洋地理环境相互关系的科学与其。

2、第三节海洋遥感技术,遥感,RemoteSensing,从广义上说是泛指从远处探测,感知物体或事物的技术,即不直接接触物体本身,从远处通过仪器,传感器,探测和接收来自目标物体的信息,如电场,磁场,电磁波,地震波等信息,经过信息的传输及其处理分。

3、基础海洋学,课程教材海洋科学导论冯士筰李凤歧李少菁主编高等教育出版社年月海洋环境概论姚泊主编化学工业出版社年月,课程安排,本课程共计章,学时讲授学时,考试学时,考试安排,考试方式为笔试,开卷,平时作业成绩占,考试成绩占,基础海洋学,第一章绪。

4、第三节海洋遥感技术,遥感,RemoteSensing,从广义上说是泛指从远处探测,感知物体或事物的技术,即不直接接触物体本身,从远处通过仪器,传感器,探测和接收来自目标物体的信息,如电场,磁场,电磁波,地震波等信息,经过信息的传输及其处理分。

5、海洋资源学概论,郭佩芳,前言,第一讲,为什么,教什么,怎么教,怎么学,前言,第一讲,为什么,我们学科的发展自然科学社会科学理科工科,商科,从自然科学到工程科学到社会科学海洋科学到海洋工程,海洋经济物理海洋学到海洋资源,海洋管理,前言,第一讲。

6、东北师大袁孝亭,海洋地理教学的视角,编写特色,编写意图及相关知识扩展,前言,海洋地理是地球科学的重要组成部分,对于提高学生的科学素养有着重要价值,能够使学生认识海洋环境,感悟人海关系,能够增强学生的海洋意识,了解海洋国情,海洋地理因其所具有。

7、海洋生态环境影响评价,我国近岸海域生态环境形势十分严峻 近岸海域生态系统健康严重受损，服务功能急剧衰退；近岸海域生态恶化；生态系统结构失衡生物多样性和珍稀濒危物种减少；经济生物数量锐减，赤潮等海洋生态灾害频发；外来物种入侵已产生危害。,19。

8、物理海洋学,海洋科学系陈柯羽,一门综合性学科,物理海洋学,海洋地质学,化学海洋学,生物海洋学,介绍与海洋有关的最基本的现象,概念,理论,为后续学习各学科高层次专门知识奠定基础,物理海洋学所研究的问题,海洋热盐结构,海水宏观运动,海,气相互作。

9、地理学概论,长安大学地测学院地质工程系,刘聪,绪论,一,自然地理学的研究对象和分科二,自然地理学的任务三,自然地理学与其他学科的关系四,学习自然地理学的目的和意义,教学目的及要求,了解地理学及自然地理学的研究对象和分科,任务,各学科之间的关。

10、东北师大袁孝亭,海洋地理教学的视角,编写特色,编写意图及相关知识扩展,前言,海洋地理是地球科学的重要组成部分,对于提高学生的科学素养有着重要价值,能够使学生认识海洋环境,感悟人海关系,能够增强学生的海洋意识,了解海洋国情,海洋地理因其所具有。

11、关于课程的其它简介,参考书目,海洋科学导论冯士筰等物理海洋学叶安东,李凤岐地球物理流体动力学导论王斌,翁衡毅译物理海洋学侍茂崇大气海洋动力学张立政等译流体力学吴望一海洋学唐逸民,1,课程基本内容绪论,海洋学发展史海洋基础知识,海底地貌海底构。

12、世界六大海洋科研中心创新资源研究报告美国伍兹霍尔海洋研究所美国斯克里普斯海洋学研究所法国海洋开发研究院俄罗斯P.P.希尔绍夫海洋研究所英国国家海洋中心日本海洋科学技术中心是世界公认的六大海洋科研中心，在研发重点资源配置人才集聚经费投入项目管。

13、海洋生态环境影响评价,我国近岸海域生态环境形势十分严峻 近岸海域生态系统健康严重受损，服务功能急剧衰退；近岸海域生态恶化；生态系统结构失衡生物多样性和珍稀濒危物种减少；经济生物数量锐减，赤潮等海洋生态灾害频发；外来物种入侵已产生危害。,19。

14、海洋暖化对海洋生物的影响,作者,班级,班学号,组员,温室效应与海洋暖化,海洋暖化对海洋的影响,海洋暖化对海洋生物类群的影响,总结及其研究方向和应对措施,目录,海洋暖化对海洋生物的影响机制,温室效应与海洋暖化,温室效应,指大气中各类温室气体吸。

15、海洋地理学练习题海洋地理学练习题一,填空题1,大洋沉积物按成因可分为,陆源碎屑和火山碎屑,2,海洋中硫的主要存在形式为,3,现代陆架分布的沉积物是,三种物质构成,4,表示大气湿度的物理量有水汽压,和,5,作用在海水上的力有多种,归结起来可分。

16、海洋法与渔业法规The law of the sea Fishing law and guide,胡波华渔业海运学院2008年1月制作,海洋法与渔业法规目录,第一章 概述第二章 内水第三章 领海和毗连区第四章 群岛水域与岛屿制度第五章 海峡。

17、地理学概论,长安大学地测学院地质工程系,刘聪,绪论,一,自然地理学的研究对象和分科二,自然地理学的任务三,自然地理学与其他学科的关系四,学习自然地理学的目的和意义,教学目的及要求,了解地理学及自然地理学的研究对象和分科,任务,各学科之间的关。

18、海洋地理模块的内容解析及教学建议,南京师范大学地理科学学院张忍顺 教授 博导,本报告由两部分组成,1根据教育部制定的地理课程标准来解读海洋地理的内容及各部分之间的关系如何教好海洋地理课程的建议,什么是海洋地理,海洋地理是研究海洋地理环境以及。

19、海洋地理信息系统,主要参考文献,1薛存金,苏奋振,杜云艳,海洋地理信息系统集成技术分析J,海洋学报,中文版,2008,04,56,61,2苏奋振,周成虎,杨晓梅等,海洋地理信息系统理论基础及其关键技术研究J,海洋学报,中文版,2004,06。

20、高中地理课程教材拓展培训选修2海洋地理选修3旅游地理,袁书琪教授教育部高中地理课程标准核心组成员人民教育出版社高中地理必修2,选修3主编中国地理学会理事暨旅游地理专业委员会委员福建师范大学地理科学学院副院长文化与旅游地理学博士生导师,知识管。