汉语拼音ang eng ing ong

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3、教学目标,学会后鼻韵母,读准音,认清形,学会整体认读音节,通过眼观,耳听和朗读,感受汉语拼音的整体美和学校学习的乐趣,教学重点,读音教学过程,创设情境,复习旧知小朋友们,我们在拼音正国里已经游玩了个多月,今天的拼音王国里特别热闹,发生什么事。

4、教学目标,学会后鼻韵母,和整体认读音节,读准音,认清形,正确书写,学习声母与,组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节,教学重,难点,后鼻韵母的发音,声母和后鼻韵母组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点,的发音和三拼音节的拼读是难点,教学过。

5、第一课时一,复习导入,谈话,上一课咱们学习了个前鼻韵母,小朋友们还认识它们吗,开火车认读前鼻韵母,指名说说前鼻韵母的发音要领,二,学习新课,看图认识事物,进行说话练习,出示四幅图,问,谁能说出图上的内容,如,这是一只老山羊,我家有一盏漂亮的。

6、一,教学目标,学会后鼻韵母,和整体认读音节,读准音,认清形,正确书写,学习声母与,组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节,认识个生字,正确朗读短文,儿歌,体会学好拼音的作用,激发借助拼音识字学文的兴趣,二,教学重难点,后鼻韵母的发音,声母。

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8、后鼻韵母,单韵母,前鼻韵母,星期天,天气晴,小小羊儿放风筝,有蜜蜂,有长龙,还有一只大老鹰,喜羊羊,昂起头,火眼金睛找不同,开电灯,一只老鹰,整体认读音节,英雄老鹰,欢迎萤火虫,影子电影,答应软硬,一道彩虹,游戏时间,拼音蹦。

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