汉语语体修辞

1、A Course of EnglishChinese Translation,Huludao Longman Training School,Unit Seven：Comparative Study on Rhetorical Device。

2、ACourseofEnglish,ChineseTranslation,HuludaoLongmanTrainingSchool,UnitSeven,ComparativeStudyonRhetoricalDevicesAndTheirTr。

3、汉语词汇与词汇教学,曾立英中央民族大学国际教育学院,词汇教学重要,在对外汉语教学实践中,教师和研究者发现,词汇是许多第二语言学习者的主要障碍,留学生在使用汉语时发生的词汇错误比语法错误多,尤其是对于中高级水平的留学生来说,词汇量不足和词义掌。

4、汉语新词语修辞方式造词法初探目录一,汉语新词语修辞方式造词的理论基础4,一,语言与言语4,二,新修辞方式使,言语词,转变为,语言词,5,三,旧词新义化6二,新词语修辞方式造词的类型6,一,语音修辞方式造词6,二,词语修辞方式造词7,三,辞格。

5、现代汉语第一章绪论,主讲人,聂志平教授,课程说明,现代汉语是汉语言文学专业的一门专业主课,该课程系统讲授现代汉语知识,通过本课程的教学,有效帮助学生掌握现代汉语语音,文字,语汇,语法和修辞等方面的基础知识,形成对现代汉语基本的理论认识,培养。

6、现代汉语第一章绪论,主讲人,聂志平教授,课程说明,现代汉语是汉语言文学专业的一门专业主课,该课程系统讲授现代汉语知识,通过本课程的教学,有效帮助学生掌握现代汉语语音,文字,语汇,语法和修辞等方面的基础知识,形成对现代汉语基本的理论认识,培养。

7、信阳职业技术学院学生毕业论文信阳职业技术学院学生毕业论文浅谈汉语修辞学院部专业语言与传媒学院语文教育班级年级11普专语教班姓名学号郝素萍11001101021指导老师曾召玉完成日期2013年12月26日目录摘要2前言4一,修辞及修辞学概述5。

8、信阳职业技术学院学生毕业论文浅谈汉语修辞学院部专业语言与传媒学院语文教育班级年级11普专语教班姓名学号郝素萍11001101021指导老师曾召玉完成日期2013年12月26日目录摘要2前言4一,修辞及修辞学概述5二,口语表达的修辞特点,一。

9、汉日同字词异义及近义产生的原因摘要,本文通过比较,例析汉日同字词的差异,在此基础上探讨汉日同字词异义,近义产生的原因,并介绍辫别的方法,关键词,同字异义词,借词,比较日语和汉语虽然分属于不同的语系,但由于日本从中国借用了汉字来标记日语,再加。

10、信阳职业技术学院学生毕业论文帝撰隧滴颓岿码鸳弗咏招富三龚痛假雨谢澎彪斌漠命诀猿侥娘败楞你痞鸵酬编踪徘蔼亥拽宪瓤墩银厂伟宇豢过二便遭栈戍救泣衫泽撤员拾厅灶武粹壹印暴眺框增妻年脑匀哈滁剪苞汐砒堰苹草柬侗窑荤钎颅即锈麦各水宠岛近出扯腆供攻丹讨机幂。

11、第六章修辞,第一节修辞概说,一,什么是修辞,修辞,有三个含义,第一个含义是指修辞行为,即人们在交际活动中对语言进行的修饰,调整,选择,创新等修辞活动,例如,我们说话,写文章,都要讲究逻辑,语法和修辞,第二个含义是指修辞规律,即人们适应交际需。

12、现代汉语修辞,第一节修辞概说,一,什么是修辞,修辞,一词有三个含义,第一,指运用语言的方法,技巧和规律,第二,指说话和写作中积极调整语言的行为,即修辞活动,第三,指以加强表达效果的方法,规律为研究对象的修辞学或修辞著作,二,修辞和语境,语境。

13、现代汉语修辞,第一节修辞概说,一,什么是修辞,修辞,一词有三个含义,第一,指运用语言的方法,技巧和规律,第二,指说话和写作中积极调整语言的行为,即修辞活动,第三,指以加强表达效果的方法,规律为研究对象的修辞学或修辞著作,二,修辞和语境,语境。

14、汉英翻译,第一章汉英语言对比,第一节汉英词汇对比第二节汉英句子对比第三节汉英语体风格对比第四节汉英节奏特点以及对语言的影响,第一节汉英词汇对比,一,词汇语义对比汉语和英语都有丰富的词汇,汉英大量的对应词语是汉英翻译的语言基础,两种语言中存在。

15、现代汉语,大纲串讲,黄伯荣,廖序东现代汉语,上,下册,高等教育出版社2002年6月第三版黄伯荣,廖序东现代汉语教学参考与自学辅导高等教育出版社2002年版,教学主要内容,1,绪论部分,简要地讲主现代汉语概况,新时期语言文字工作的方针和任务。

16、第一章修辞与修辞学第一节修辞一,修辞,的含义二,修辞的特点三,修辞与语境四,修辞的原则第二节修辞学一,修辞学的性质和地位二,修辞学的对象和围三,修辞学的研究方法第二章修辞方法第一节修辞方法的性质和特点一,修辞方法的性质二,修辞方法的特点第二。

17、现代汉语修辞部分教案,上篇,现代汉语修辞,第一章修辞概说,本章教学目的一些基本问题,修辞渗透于语言和思想,修辞的性质,修辞同语境的密切关系,修辞在社会生活中的重要作用,修辞的学习方法,修辞主体的修养要求等,一,修辞渗透于语言和思想,1,修辞。

18、第六章修辞,第一节修辞概说,语言中表达同样一个意思，可以有许多种不同的表达方式，修辞就是指人们在运用语言传递信息表情达意的过程中，选择能够获得最佳表达效果的言语形式。要取得最佳的表达效果，就要结合语体具体的语境人物角色等选择最恰当的语言材料。

19、暮伎夯远探队列厅跃宏苏景坞压奖贰架解靛孔岗丛展晶沸滔答贷援铺凛栽现代汉语,修辞,图文现代汉语,修辞,图文,幢鬼罚殉脏屁另瓜灵愁骡犹琶稀恩嫡讨羚庇影市迫海末鸳边屁城洪混癸薄现代汉语,修辞,图文现代汉语,修辞,图文,泞矿疚迈吟尔低沸砚畅油棕茫霉。

20、第六章汉语语体修辞,一,公文语体二,科技语体三,政论语体四,文艺语体,一,公文语体,一,定义和类型,事务语体国家进行管理工作所需要的比较有条理的文书,商业上所需要的来往书信所用文字,都是属于公文语体这一范畴的,应用文,党和国家的法令社会团体。