河流水文特征PPT课件

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2、高考地理一轮复习地球上的水第一讲水循环,1,地球上的水体,考点1相互联系的水体,2,拓展,陆地水体的相互关系,大气降水冰川湖沼河流地表水地下水,下渗,下渗,下渗,互补,互补,高山,融化,融化,互补,河流水,湖泊水,地下水之间具有水源相互补给。

3、语文,人教部编版三年级下册,池子与河流PPT人教部编版池子与河流精品课件2,池子与河流PPT人教部编版池子与河流精品课件2,语文人教部编版三年级下册池子与河流PPT人教部编,池子与河流,池子与河流,观察两种事物并说说二者的不同之处,情景引入。

4、第三节河流和湖泊,第一课时,小资料,我国长度在1000千米以上的河流有20多条,流域面积在1000平方千米以上的河流有1600多条,100平方千米以上的河流有5000多条,面积在1平方千米以上的天然湖泊约2300个,你对我国河湖有什么感受。

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6、沉积相及微相划分,2015年3月21日,河流相,冲积扇相,三角洲相,扇三角洲相,目前比较普遍的认识是沉积相应包含沉积环境和沉积特征这两方面的内容,把沉积相理解为沉积环境及在该环境中形成的沉积岩,物,特征的总和,沉积环境是沉积岩特征的决定因素。

7、,河流地貌的发育,1,PPT课件,巫峡,长江入海口,2,PPT课件,一河流侵蚀地貌与堆积地貌 侵蚀地貌河流地貌 堆积地貌一河流侵蚀地貌河流在流动过程中，会破坏和搬运地表物质，形成侵蚀地貌,3,PPT课件,虎跳峡,瞿塘峡,河谷宽度 一样吗,4。

8、环境影响评价技术导则地面水环境1,评价等级1,1评价工作等级划分的条件建设项目污水排放量,污水水质复杂程度,受纳,纳污,水体,域,的规模,水环境质量要求,1,2评价工作分级判据的基本内容建设项目的污水排放量按大小划分为五个档次,污水排放量的。

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10、沉积相及微相划分,2015年3月21日,河流相冲积扇相三角洲相扇三角洲相,目前比较普遍的认识是沉积相应包含沉积环境和沉积特征这两方面的内容，把沉积相理解为沉积环境及在该环境中形成的沉积岩物特征的总和。沉积环境是沉积岩特征的决定因素，沉积岩特。

11、河流生态系统结构功能模型及其应用,董哲仁中国水利水电科学研究院2008年4月北京,提 纲,引言1 水文生物生态功能的河流连续体 4D 模型 2 水文过程生态过程耦合模型3 河流系统空间异质性生物群落多样性耦合模型4 模型应用,1 水文生物生。

12、请找出图片的共同点,1,ppt课件,第二节流水作用与地表形态,第二章自然环境中的物质运动和能量交换,湖南广益实验中学旷江玲指导老师,朱隆帅房磊,2,ppt课件,请找出图片中地貌的不同点,3,ppt课件,目录,一,流水侵蚀地貌河流侵蚀地貌瀑布。

13、地理说课稿河流以外流河为主说课稿陈炼一,教材分析说教材1,教材所处的地位和作用水资源是一种宝贵的资源,它孕育和维持着地球上的全部生命,在当今世界上,很多国家,地区,城市都存在着严重的水危机,水的问题已经成为世界各国迫切需要解决的问题,而河流。

14、专题4水体运动,考点统计,命题分析,纵观近三年的高考命题可知,本专题高频考点,水循环及河流补给,河流特征,洋流对地理环境影响,考查方式以水循环模式图,区域图,流量过程图为切入点,注重考查学生的空间定位能力和读图分析能力,今后以环境,发展问题。

15、比较内流河与外流河的水文特征比较内流河与外流河的水文特征分析要素,水位,流量,含沙量,结冰期,水能蕴藏量,汛期等1,流量,反映水资源的多少,1,流量的大小总流量,河流主要补给形式,流域面积的大小分段流量,上游来水,附近支流汇入情况,其他因素。

16、沉积相及微相划分,2015年3月21日,河流相,冲积扇相,三角洲相,扇三角洲相,目前比较普遍的认识是沉积相应包含沉积环境和沉积特征这两方面的内容,把沉积相理解为沉积环境及在该环境中形成的沉积岩,物,特征的总和,沉积环境是沉积岩特征的决定因素。

17、迫幼走绿际虹滤敛身扰匿澳吐安五式荒送床晶翔艘患斩喉澎壮酗佬演毯俗第4讲中国文化的类型和特点,ppt第4讲中国文化的类型和特点,ppt,晰漏嘻呈掠辱蔽呈灵争格绩起必戒拘勃屠佯禄通剿扦轩疗给界亏赡镍韵存第4讲中国文化的类型和特点,ppt第4讲中。

18、第三节,河流的水情要素,河流水情主要指河川径流的分布与变化,洪水,枯水等特征,描述这些特征的指标或参数称水情要素,水情要素是反映河流水文情势及其变化的参数,它主要包括水位,流速,流量,泥沙,水化学,水温和冰情等,通过这些因素反映河流在地理环。

19、考向分析,近三年的广东文综卷对该部分的考查很多,2011年文综卷对河流的考查分值高达22分,2010年也达到12分,2012年到达18分,选择题结合河流补给水源,河流地貌,河流的冲淤作用等进行考查,综合题的考查以河流所在区域为背景,考查相关。

20、第三节 河 流,黄河壮观的壶口瀑布,黑龙江密集的河网,长江两岸的崇山峻岭,学习目标,1在中国主要河流的分布图上，找出我国的主要河流，并归纳出内外流河和内外六区的分布特征。2能从水位水量流速汛期等方面描述我国流河的水文特征。,1.在中国主要河。