后滚翻教学设计

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17、后滚翻教学设计房山区城关小学张伟,一,指导思想与理论依据本课依据新的体育课程标准树立,健康第一,的指导思想,体现快乐,主动,健康发展,根据小学身心特点,为学生提供自主学习活动的空间,培养学生想象力,创造力和表现力及合作精神,最终达到健身与健。

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20、后滚翻教学设计一,指导思想与设计理念本课坚持以,健康第一,的指导思想,以锻炼身体为原则,在传授体育与健康知识的同时,使学生建立健康观和获得终身体育锻炼的知识技能,在教学中,面向全体学生,关注学生个体差异,充分发挥老师主导和学生主体作用,力求。