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1、画风班级,10文综姓名,陈丽宇学号,1031110128画风教学设计教学目标,1,能够正确无误地认读宋,涛,赵等7个生字,能正确书写丹,斜等12个生字,2,通过对对话内容的理解推出对话提示语,进而能用正确的语气朗读文中人物的对话,3,思维能。
2、第15课画风教案授课时间,2012年月日星期第节课授课班级,小学二年级授课课时,一课时授课教师,实习,教案背景,画风是人教版小学语文教材第四册第十五课,主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法,把无形的风生动地展现在纸上的故事,课文内容浅显,学生一。
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5、画风说课稿画风说课稿一,教材分析,画风是人教版小学语文教材第四册第十五课,主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法,把无形的风生动地展现在纸上的故事,课文内容浅显,学生一读即懂,但本文对话较多,因此,教学中要引导学生在分角色有感情地朗读中去体会三个。
