怀疑与学问

1、怀疑与学问,顾颉刚,学习目标,1梳理文章结构论证思路。2分析本文运用的论证方法及其作用。3培养怀疑精神。,作者简介,程颐10331107北宋哲学家教育家。曾和兄程颢学于周敦颐并同为北宋理学的奠基人，世称二程。二程的学说后来为朱熹所继承和发展。

2、伽利略对亚里士多德的观点产生了怀疑,因而得出了自由落体定律,瓦特因为有,水开了,壶盖为什么会跳起来,的疑问,发现了蒸汽的力量,哥白尼对前人的成果不盲从,提出了日心说,牛顿因为有,苹果为什么会落地,的疑问,发现了万有引力,这些创造都是从怀疑中。

3、顾颉刚,怀疑与学问,导入新课,古人云,学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进,我国当代有一位著名的史学家叫顾颉刚,他幼年读的书多,知识面广,并且读书时就不肯盲从前人之说,敢于提出疑问,因此特别喜欢考证,有一次,他看见一个饭碗,上面画着许多小孩,有。

4、怀疑与学问第二课时说课稿尊敬的各位专家,评委你们好,我是一号考生,今天我要和大家分享的说课题目是怀疑与学问,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导,一,说教材,本文是一篇议论文,在文中作者提出了,做学问要敢于怀疑,只有这样才能得到真正的知识。

5、怀疑与学问练习题及答案一,夯基达标1,下列词语中有错别字的一项是,A,墨守成规不拘一格寸步难行富国强兵B,不求甚解不攻自破耳目一新欢天喜地C,寸土必争入木三分孤方自赏艰难困苦D,耳闻目睹见多识广开卷有益拾金不昧2,依次填入下列句子横线处的词。

6、18怀疑与学问,18怀疑与学问顾颉刚,九年级语文组,1,了解作者,积累重点字词,经典名句,2,把握文章的主要观点,理清文章论证结构,认识,怀疑精神,对做学问的重要意义,3,品味语言,分析和理解举例论证,对比论证等论证方法的作用,学习目标,顾。

7、18怀疑与学问,顾颉刚,人教版九年级上册,一个人从事学习,总是希望学有所获,学有所成的,但是,从实际情况看,并非所有的求学者其最终收效都一样,有的人收效好,而有的人却收效差,无论历史与现实中,都存在这种情况,这是为什么呢,我们如何才能让自己。

8、怀疑与学问,顾颉刚,一个人学习,总是希望学有所获,学有所成的,但是,从实际情况看,并非所有的求学者其最终收效都一样,其最后成果都相同,有的人收效好,成果大,而有的人却收效差,成果小,彼此有差异,有的甚至差异很大,非常悬殊,无论历史上,无论现。

9、议论文知识回顾一,议论文的三要素是,二,是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文中用来证明论点,支撑论点的材料,是用论据证明论点的过程,三,论点要,四,论据的两种基本形式是和,五,论证方法主要有,论点,论据,论证,事实论据,道理论据,举例论。

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11、古人云,学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进,我国当代有一位著名的史学家叫顾颉刚,他幼年读的书多,知识面广,并且读书时就不肯盲从前人之说,敢于提出疑问,因此特别喜欢考证,有一次,他看见一个饭碗,上面画着许多小孩,有的放纸鸢,有的舞龙灯,有的点爆。

12、伽利略对亚里士多德的观点产生了怀术疑,因而得出了自由落体定律,瓦特因为有,水开了,壶盖为什么会跳起来,的疑问,发现了蒸汽的力量,哥白尼对前人的成果不盲从,提出了地动学说,牛顿因为有,苹果为什么会落地,的疑问,发现了万有引力,这些创造都是从怀。

13、怀疑与学问复习,16,自己选择的路,跪着也要把它走完,17,一般情况下,不想三年以后的事,只想现在的事,现在有成就,以后才能更辉煌,18,敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明,19,学习的关键,重复,20,懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能。

14、18怀疑与学问顾颉刚,九年级语文人教版上册,第一课时,一,新课引入,伽利略对亚里士多德的观点产生了怀疑,因而得出了自由落体定律,瓦特因为有,水开了,壶盖为什么会跳起来,的疑问,发现了蒸汽的力量,哥白尼对前人的成果不盲从,提出了地动学说,牛顿。

15、1,怀疑与学问顾颉刚,作者简介,顾颉刚,历史学家,江苏苏州人,毕业于北京大学哲学系,长期从事教育工作和历史研究,他在研究工作中,善于怀疑与辨伪,有不少创见,编有古史辨,著有汉代学术史略,史林杂识初编等,3172023,2,字词,虚妄,wan。

16、怀疑与学问,新知导入,冬夜读书示子聿宋陆游古人学问无遗力,少壮工夫老始成,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,赏析,这首诗一方面强调了做学问要坚持不懈,早下功夫,另一方面,特别强调了做学问的诀窍,那就是不能满足于字面上的意思,而要躬行实践,在实。

17、伽利略对亚里士多德的观点产生了怀疑，因而得出了自由落体定律；瓦特因为有水开了，壶盖为什么会跳起来的疑问，发现了蒸汽的力量；哥白尼对前人的成果不盲从，提出了地动学说；牛顿因为有苹果为什么会落地的疑问，发现了万有引力；这些创造都是从怀疑中来，那。

18、怀疑与学问,顾颉刚,检查预习情况：,1语文常识：怀疑与学问选自 ，作者 ，中国 家和历史地理学家。,通俗论集 顾颉刚 史学家,2生字注音： 顾颉刚 程颐 譬如 腐草为萤 辨伪去妄 步骤 懒惰 启迪 塾师 大儒 停滞 ,2生字注音：顾颉刚ji。

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