滑稽圆舞曲

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2、活动目标,1,在歌唱中动动玩玩,了解各自脚丫的不同地方,感受双脚的作用,2,体验与同伴一起做音乐游戏的快乐,活动过程,一,导入今天老师请来了一个小客人,你们看是谁,过渡,听,我的脚在说话呢,小朋友们好,二,出示图片,认识滑稽的脚先生1,我是。

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6、阳戏剧本的滑稽美学WENSHITANYUAN豳四圆圈口贵州民族学院王凤杰摘要文章从三方面对福泉阳戏剧本的滑稽特色进行了分析,一,滑稽表演的角色定位,二,滑稽表演的戏剧手段,三,滑稽表演的艺术手法,认为其世俗化的内容及手法恰恰表现了其由娱神向。

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11、史记滑稽列传之淳于髡篇读后感一,先来看一些奇怪的字和音司马迁的滑稽列传中的三大主角之一,就是大名鼎鼎的淳于髡,先来看这个有点奇怪的名字,淳于是一个姓氏,缘起于周武王时,身为炎帝后代的淳于公受封于斟灌国,号为淳于国,后世子孙遂,以国为姓工而。

12、第1页,滑稽戏,制作人何林涛学号02114018班级中文21西安交通大学人文学院,第2页,课件纲要,一,选择滑稽戏作为作业的原因,二,滑稽戏简介,三,历史沿革,四,艺术特点,五,音乐曲调,六,音乐曲调对演员的要求,七,角色行当,八,滑稽戏的。