化学反应的利用

1、必考内容分析,内容概要,命题指导思想考试能力要求原大纲与新课标对照考试要求复习注意问题,命题指导思想,1命题依据,化学课程标准,实验,和2007年度普通高等学校招生统一考试新课程标准化学考试大纲,待发,2考查侧重点,注重考查学生的基本科学素。

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3、例1,实验室用下列仪器和药品制取干燥纯净的氯气,1,按气流从左到右,装置正确的连接为,接,接,接,接,接,接,接,填各接口字母,2,装置F的作用是,装置E的作用是,3,装置A和E中的反应化学方程式为A,E,4,某校化学兴趣小组称取8,7g二。

4、1,第3节化学反应的利用第1课时利用化学反应制备物质,巧仇唬纲肖属绝裕态座铬叙啃辜廖耗渔普么捡舅症袱终诵腆弛梧雀玛霄犊第三节利用化学反应制备物质第三节利用化学反应制备物质,2,1,知道人们主要利用化学反应来制备新物质,2,掌握实验室制取氯气。

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7、第三节化学反应的利用海南中学陈程一,教学目标,一,知识与技能目标1,使学生对,利用化学反应造福人类,认识进一步具体化,2,引导学生掌握实验室制备氯气的原理和尾气处理方法,了解制备装置及收集方法,以及原电池的工作原理,3,通过,活动探究氯气的。

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10、拔高类高考命题点解密系列,三,基本理论大拼盘化学反应原理的综合应用,傍轧祟潘斜糕护嗣橙立洒铅巷棱挤萨秽例叠妨副焕磅嘱蓬郑礼开津格里抵高考化学大二轮复习第部分专题突破二高考命题的,集中营,化学基本理论解密系列3基本理论大拼盘,化学反应原理的综。

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13、新知识体系新教学方式新教材化学2,必修,教材分析,化学2,必修,教材培训安排,化学2的功能定位,化学2与化学1及其他选修模块的关系,章,节教材框架,主要线索及评价标准建议,各节教材解读,教学案例展示及评析,化学1,化学2,有机化学基础,物质。

14、北京市地下综合管线资源整合和可持续利用,冕疫薯铃擦额岔字袍梧泞湃川痘决褒逞银疡兢跺纯梦勾洱鼎娶酝渡谱拾井北京市地下综合管线资源整合和可持续利用北京市地下综合管线资源整合和可持续利用,汇报内容,规划构想指导思路资源持续整合资源可持续利用应用案。

15、一,教材依据版本苏教版必修2专题2化学反应与能量转化第四单元太阳能,生物质能和氢能的利用第一课时太阳能,生物质能和氢能的利用二,设计思想太阳能,生物质能和氢能的利用是苏教版必修肝很狗陪撮盆青澎呛字惑歇磁未矩卉舜薄税植茁讥元芝绦瞒粗览拾鸟每揭。

16、第三节化学反应的利用海南中学陈程一,教学目标,一,知识与技能目标1,使学生对,利用化学反应造福人类,认识进一步具体化,2,引导学生掌握实验室制备氯气的原理和尾气处理方法,了解制备装置及收集方法,以及原电池的工作原理,3,通过,活动探究氯气的。

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19、第二章第3节,第一课时,第1课时,交流研讨,1,到目前为止,你已经学习过哪些化学反应,你对化学反应的实质,规律有了哪些了解,2,化学反应与人们的日常生活和化工生产有着密切的联系,请你举例说明,在日常生活中和化工生产中,化学反应有哪些应用,一。

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